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7月12日14:00,海尔空调“挑战79℃高温制冷新纪录”体验云众播在海尔智家APP上线。海尔空调将70平方米的智慧客厅和智慧卧室场景搬进沙漠,展示了79℃“高温禁区”吃火锅、极限补水、极限防直吹、极限飞沙、极限高温制冷等5大场景挑战。通过挑战,为用户提供了空调高温制冷、防直吹,空气净化、补水等健康场景解决方案。
环球探险家侣行夫妇、莫高窟壁画匠人、敦煌文化特约讲解员还参与到“体验云众播”当中,分享了各自的健康空气需求,并体验了海尔空调“56℃除菌自清洁 只吹干净风”的原创科技。
场景一:一吃火锅就出汗!侣行夫妇79℃沙漠清凉吃火锅
平时夏天吃火锅就能出一头汗,这次不一样。侣行夫妇在沙漠中一边吹空调,一边吃火锅。在79℃沙漠高温下,海尔空调所在的智慧客厅温度只有23℃。侣行夫妇表示,室内外仅一门之隔完全是两个世界,海尔空调的制冷能力出乎意料。

海尔空调高级工程师雷永锋介绍,天再热,这款空调也能扛得住,给用户带来舒适降温。雷神者空调采用海尔独创的PKC变频控制技术,搭载高比表面积的螺纹铜管、双翼翅片、稀土压缩机,让空调高温高负载下仍能稳定运行、强劲制冷。
场景二:空调吹风太干燥?海尔56℃除菌空调挑战极限加湿
在空调房里敷面膜,空气太干体验打折扣?在湿度不足5%的沙漠里呢?体验云众播中,海尔水洗空调挑战了极限加湿。开启“水洗功能”后,室内湿度从32%升至52%。现场,梁红也做了对比测试发现,用手攥紧面膜仍然可以挤出水。她表示,“空调吹着不干,加湿净化功能很实用。”

雷永锋介绍,这款空调的好处是解决了吹风干燥和空气净化的问题。水洗空调内部形成“暴雨式”喷淋清洗室,有效加湿净化。在净化效果方面,现场一台检测仪显示,室内PM2.5降至15,净化效果明显。

场景三:雾霾沙尘天难开窗?海尔56℃除菌空调挑战极限飞沙
关窗开空调,总感觉憋闷。雾霾沙尘天,还担心空气污染。海尔空调针对沙尘、雾霾场景,挑战极限飞沙环境。

在户外,越野车制造起“人工沙尘暴”,扬沙弥漫,室外空气PM2.5数值爆表。在室内,海尔新风空调开启换新风,室外空气经过五重净化换进室内,戴白手套擦拭出风口没有黄沙。从数据上看,室内PM2.5数值从82降到13,为用户提供了不开窗换新风的使用体验。

场景四:空调风直吹怕冷?海尔56℃除菌空调挑战高温防直吹
普通空调冷风直吹太难受?体验云众播中,敦煌壁画艺术研究院创始人李永军带来了他创作的莫高窟壁画代表性作品《反弹琵琶》,现场挑战防直吹。

这幅作品是由温感变色的颜料创作的。开启海尔舒适风Pro空调,当温度达到22℃时,原本无色的壁画瞬间均匀变色。雷永锋介绍,如果空调直吹,壁画只能局部变色,能让壁画均匀显色是因为空调的防直吹功能。它也解决了用户不敢直吹空调的问题,空调能精确测算最佳送风角度,吹出自然风。
场景五:空调怕热罢工!海尔56℃除菌空调挑战极限高温制冷
高温天,不少家庭里空调出现了不制冷或停机现象。什么样的空调不怕热?

沙漠中,为了挑战更高温,海尔空调室外机被扣上了罩壳,实测温度达79℃。室内海尔雷神者空调却不受高温影响,将室温降低到25℃左右,并始终保持这一温度。现场的“巧克力长城”直观展示了空调的制冷实力:吹着空调的“巧克力长城”矗立不倒。而当关闭空调后,“巧克力长城”很快融化。

海尔雷神者空调在79℃“高温禁区”的沙漠,也能吹出凉风。除了高温制冷之外,它还具有深紫外UVC杀菌和56℃高温除菌等功能,实现空调和空气双重除菌。在自清洁过程中,侣行夫妇还用蒸发器结出的霜层制作了冰沙莫吉托。
有水源就是绿洲,海尔空调用成套的智慧空气方案在79℃沙漠里打造了一片“空气绿洲”。海尔空调敢在“高温禁区”进行挑战,源自于对品质的自信。同时“体验云众播”也让用户沉浸式体验全空间、全维度、全场景的健康空气解决方案。
" width="142" height="95" alt="天再热,空调也能用!海尔56℃除菌空调闯过沙漠“高温禁区”!迄今第一例—万维家电网">2022年6月25日,主题为“家无界·爱不凡”的2022年卡萨帝思享荟在重庆举行。唯一获得场景加持的高端品牌卡萨帝在2021年释放出了巨大的增长潜力。在继续蝉联高端份额第一的基础上,2021年实现了40%的高增长,收入达到129亿元。同时,根据2022年Q1的最新数据显示,在整体行业零售额下降16.9%的背景下,卡萨帝再次实现32.3%的高增长。持续的高增长让外界看到:换道场景后的卡萨帝能够有效应对外部变化,交出逆势增长的成绩单。
在本次思享荟上,卡萨帝通过融入三翼鸟品牌,全面地诠释了“家无界”的主题——为用户带来了打破空间边界、创造生活无界、享受生态无界的美好生活体验。现场,通过智慧客厅、智慧厨房、智慧卧室、智慧衣帽间、智慧浴室5大场景展示了用户一整天的品质生活。可以看到,卡萨帝不只是做到了产品连接,而是通过唯一的场景加持,实现了与用户美好生活的深度连接。

卡萨帝的舞台,就是用户的家
WGSN设计机构发布的《2023-2025高端家居空间趋势报告》显示,消费者更加向往舒适、安逸的生活方式,同时希望将科技和生活无缝融合,看不到科技却能享受舒心、平静的智能生活。这些如何才能实现?这次,卡萨帝就在重庆给出了样板。
6月25日15:00,来到重庆悦来国际会议中心,就能看到卡萨帝在300㎡的舞台上,为用户搭建了一个真实的家。在舞台上的衣帽间、厨房、浴室、卧室、客厅等熟悉的家庭场景中点缀着卡萨帝鉴赏家套系,但这次卡萨帝带来的不只是高端家电的单一物理功能,而是迭代场景后,给用户带来的高品质的美好生活。
这种生活到底有什么不一样?现场邀请到总台央视主持人撒贝宁、月亮姐姐,卡萨帝思享家孙茜等,真实体验卡萨帝的“家生活”。
第一幕,早安晨之美。《2021年高净值人群身心健康调研报告》显示,48%的中国高净值人群感觉目前的生活节奏过快,他们希望每个清晨都能优雅、精致地出门。高净值人群的这些需求,也是卡萨帝要展示的方案:舞台上,伴随着一阵舒缓的轻音乐,灯光渐亮、窗帘缓缓拉开,女高管马总在空气清新、温度适宜的卧室中醒来,智慧云镜已经为她开启最爱的晨间唤醒瑜伽课程。随后,闺蜜孙茜到访,两人为即将参加的活动挑选衣物。在智慧衣帽间的智慧云镜前,两人仅花了1分钟就完成了服装搭配。在经过10分钟“醒衣”护理后,两人的丝巾和礼服焕然一新,连轻微的压痕和折痕都被抚平。孙茜不禁向闺蜜感慨:“原来你的生活是因为有卡萨帝才从有变优的啊!”

第二幕,赏心悦目的家。《2021年中国高净值人群理想居所调查报告》显示,智能家居带来的主动服务契合了高净值人群需求,但黑、白、灰等家居色调在家居装修中采用的比例下降,他们更渴望拥有自然与温馨的居家氛围,喜欢回归生活本质的简约风、绿色系等。就像在卡萨帝的智慧场景中,回家时智能锁主动识别主人并开门,家居空间内温度适宜、灯光渐亮。进了家门,青绿色的鉴赏家套系映入眼帘,有零距离嵌入橱柜的冰箱、平嵌进橱柜的洗衣机、与家居环境风格匹配的空调、冰吧,无界美学此刻不只是赏心悦目,还有一份独享的静谧。
第三幕,悠闲下午茶。在智慧客厅里,开心麻花中的“小两口”度过了愉快的下午。即便是面对突然到访的同事、长辈和闺蜜,和临时加班的任务,也能把下午茶时光安排得井然有序。加班写稿时,客厅的空调、灯光会主动调整好工作模式。从冰吧中拿出常备的饮品招待客人,同时空调能根据不同人需求调整不同温度、湿度等模式。还能对着智慧电视和闺蜜K歌、打游戏,切换到运动界面跳毽子操,一起舒展筋骨。
第四幕,美味晚宴。做晚饭难免手忙脚乱,在卡萨帝智慧厨房却能游刃有余。舞台上,月亮姐姐在厨房中一边等待牛油果炖燕窝出炉,一边在冰箱大屏为家人选择营养食谱。想煲一锅好燕窝需要不断调整火候,而月亮姐姐之所以能这么悠闲,是因为煲燕窝时灶具能自动调节火力,全程不需要看守,炖好即停,营养不会流失。再加上净水机中接出的天然矿泉水,冰箱里储存的新鲜好食材,完全不用担心煲不出一锅好燕窝。
第五幕,悠然入梦。享受完一顿美味的晚宴,月亮姐姐一家准备洗漱休息了。卡萨帝智慧浴室根据全家人的洗浴习惯,提前准备水温、水量适宜的热水,七星级净水洗避免孩子皮肤过敏,为家人洗去一天的疲倦。对睡前护肤很重视的她,从冰吧取出护肤品,躺在床上随口一声“熄灯”,智慧卧室就会开启睡眠模式,窗帘关闭、灯光渐暗,智慧枕开始监测睡眠状态,并联动空调和加湿器根据睡眠曲线调节温湿度,让全家人安心入梦。
由此可见,在卡萨帝布局的场景中,用户从晨起到安睡,每天的生活都能得到更贴心、主动地服务和照料。有了这些场景的加持,卡萨帝不再是冷冰冰的高端家电,而是懂生活、知冷暖,主动连接用户的美好生活。

落地三翼鸟,卡萨帝开启“家无界”新生活
与传统家电只提供物理功能不同,卡萨帝如今通过主动服务,为用户提供一站式高端智慧体验,让用户生活更舒适、便捷。那么,这些体验又是如何实现的?正如海尔集团高级副总裁、海尔智家总裁李华刚所说:“卡萨帝和三翼鸟结合起来,我们开启了家无界的美好生活。”这里说的“无界”,可以从空间无界、生活无界和生态无界找到答案。
第一,打破空间边界——让智慧生活尽在掌握。不拘泥于空间的限制,在卡萨帝落地的三翼鸟场景中,做到了家电与家、人与家、家与生活无缝连接。凭借创新的嵌入式科技,卡萨帝推出了成套嵌入式家电,实现了家电与家居的融合,满足了用户一体化装修需求。
同时依托三翼鸟智慧平台,卡萨帝实现套系家电、智慧场景之间的深度交互,让全屋智慧可以跨空间实时管理、智家大脑可以自主决策。自此,家不再被墙体、动线所割裂。在客厅追剧正酣却到了饭点?用手一划就能把节目投放到厨房冰箱,一边做饭一边开心追剧;洗完澡在浴室吹头发,热水器检测到客厅温度偏低,会主动询问“是否需要调高客厅空调温度”预防着凉。总之,客厅、厨房、浴室等各个场景可以打破空间的边界,相互融合,让用户家庭空间不再被界限割裂。
第二,创造生活无界——让美好生活持续迭代。不同于传统智能家居被动接收指令执行,卡萨帝实现了全屋主动服务、个性关怀,为用户打造真正“懂生活、知冷暖”的家,提供管家式服务。下班回家门锁自动识别开门、进屋空调自动调整到你喜欢的模式、热水器按照你习惯的温度开始备水、坐到沙发上电视会自动播放未看完的节目。家中有老人?浴室可配套定制安全设施。喜欢健身?阳台可打造专属健身空间,不同人群各类需求全满足。这个家还可以自主学习持续升级,让场景持续迭代,如居家期间智慧阳台为用户云升级56℃杀菌场景、智慧厨房能根据健康数据更新更适合你家的食谱等等,让生活永不过时。

第三,享受生态无界——让衣食住娱触手可及。随着卡萨帝与三翼鸟的深度结合,家电、家居、家装的行业界限正在被进一步打破。实现了从上游到终端的全流程定制化服务能力。以焕新智慧家为例,卡萨帝整合家装建材、橱柜改造等多方资源,带来送装、设计、局改全周期在内的一站式场景服务。目前,在三翼鸟平台上,有2万多个设计师、1万多个用户管家、2千多个生态方,共同为用户按照行业领先的标准,提供全流程可视的家电、家装、家居、家生活等服务。
在刚刚过去的2021年,卡萨帝融入三翼鸟场景带来的高质量增长已经有目共睹。今天,卡萨帝与三翼鸟的融合,又给用户带来“家无界”的美好生活体验。未来,随着被越来越多的用户认可与选择,也会给卡萨帝的发展带来更广阔的想象空间。
" width="142" height="95" alt="唯一场景加持!卡萨帝:做用户美好生活的连接者—万维家电网">
宜选用的药粥有:西洋参大枣粥、人参旱莲粥、人参薏苡仁粥、人参黄芪粥、人参核仁粥、人参扁豆粥、大枣甘麦舒心美容粥、大枣嫩肤粥、玉枣润燥粥、大枣羊肠骨美容粥、双仙固胎养额粥、补气固肾四味鸡汁粥、四宝蛋黄粥、参苓护肤鸡蛋粥等。

宜选择的单味中药有:人参、西洋参、黄芪、黄精、山药、炒白术等。
宜选用的方剂有:神仙不老丹、地仙润肤汤、五芝地仙金额丹、人参滋血汤、乾坤膏、人参养容丸、益寿永贞膏、长春益寿丹等。
" width="142" height="95" alt="气虚体质者的饮食滋补">
一、优化交易环境,提升市场活力
《若干措施》首先聚焦于优化文物艺术品交易环境。北京市将进一步简化审批流程,提高行政效率,为文物艺术品的交易提供更为便捷的服务。同时,加强知识产权保护,严厉打击假冒伪劣和侵权行为,维护市场的公平公正。通过建立健全的信用体系,对交易主体进行信用评级和监管,保障交易的安全性和可靠性。这一系列举措将有效降低交易成本,提高市场的透明度和规范性,吸引更多国内外的优质资源汇聚北京,激发市场的活力和创造力。

二、加强政策支持,促进产业发展
在政策支持方面,北京市将加大财政投入,设立专项基金,用于扶持文物艺术品交易企业的发展、鼓励创新项目的开展以及支持重要展会和活动的举办。此外,还将出台税收优惠政策,减轻企业负担,提高企业的盈利能力和市场竞争力。对于符合条件的文物艺术品交易企业,给予贷款贴息、担保补贴等金融支持,拓宽企业的融资渠道。同时,鼓励社会资本参与文物艺术品产业,形成多元化的投资格局,推动产业的快速发展。

三、培育市场主体,打造产业集群
为了打造具有国际影响力的文物艺术品交易展示中心,北京市将大力培育市场主体。一方面,积极引进国际知名的文物艺术品交易机构和企业,学习借鉴国际先进的管理经验和运营模式;另一方面,扶持本土的文物艺术品交易企业做大做强,培育一批具有核心竞争力的龙头企业。通过加强企业之间的合作与交流,形成产业集群效应,提高产业的整体实力和抗风险能力。此外,还将鼓励发展文物艺术品的鉴定、评估、修复、仓储、物流等相关配套服务企业,完善产业链条,提升产业的综合服务水平。

四、推动创新融合,拓展交易模式
随着科技的不断进步,文物艺术品交易模式也在不断创新。北京市将积极推动文物艺术品与互联网、大数据、人工智能等技术的融合,打造线上线下相结合的交易平台。通过数字化手段,实现文物艺术品的信息共享、展示推广和交易撮合,提高交易的效率和便捷性。同时,探索开展文物艺术品的金融创新,如艺术品金融租赁、艺术品基金等业务,为市场提供更多的资金支持和投资渠道。此外,加强与国际市场的对接与合作,推动文物艺术品的跨境交易,提升北京在国际文物艺术品市场的地位和影响力。

五、加强人才培养,提升专业素养
人才是推动文物艺术品产业发展的关键因素。北京市将加强人才培养,建立多层次的人才培养体系。一方面,鼓励高校和职业院校开设文物艺术品相关专业,培养专业的鉴定、评估、修复、营销等人才;另一方面,加强在职人员的培训和继续教育,提高从业人员的业务水平和综合素质。同时,通过引进国际高端人才和团队,提升行业的整体水平。此外,还将完善人才激励机制,为人才提供良好的发展环境和待遇,吸引更多优秀人才投身于文物艺术品产业。

北京市打造国际文物艺术品交易展示中心的计划,是对文化艺术产业的一次重大布局和推动。通过优化交易环境、加强政策支持、培育市场主体、推动创新融合和加强人才培养等一系列举措,有望在未来几年内实现北京文物艺术品市场的跨越式发展,为国际和国内文化艺术行业带来新的机遇和活力。我们期待着北京在全球文物艺术品市场中绽放出更加璀璨的光芒,成为引领文化艺术产业发展的新引擎。
声明:
本文来源于网络版权归原作者所有,仅供大家共同分享学习,如作者认为涉及侵权,请与我们联系,我们核实后立即删除。
" width="142" height="95" alt="北京市打造国际文物艺术品交易展示中心:全产业链的重大发展机遇! 收藏资讯">在最新一期周更播客中,这些业内知名技术专家对两款主机泄露的规格参数进行了初步分析,期间评论称,两款主机的性能差距“能带来的实际体验提升非常有限”,而且“本质上没有实际意义”。

在NeoGAF论坛上,知名AMD爆料人Kepler_L2发声表示,与大众普遍的错误认知相反,PlayStation 6与Xbox“Helix计划”之间的性能差距,会比PlayStation 5与Xbox Series X之间的差距更大。这位爆料人写道:“Magnus(“Helix计划”所用的APU)的浮点运算能力/纹理填充率高出约25%,前端带宽、几何处理速率、像素填充率高出约33%,此外末级缓存容量高出140%,内存带宽高出20%。”
不过,Kepler_L2也认同Digital Foundry的观点。他表示:“我也认为,这样的差距不足以带来颠覆性的体验差异,不会出现Magnus能以60帧运行某款游戏,而PS6只能跑30帧的情况,也不会出现某款游戏在Xbox上能开启光线追踪,而PS6完全无法支持光追的情况。”这位爆料人预计,Xbox“Helix计划”仅能让游戏以更高的原生分辨率运行,或是采用画质稍高的设置;考虑到未来的PSSR与AMD FSR Diamond超分辨率技术会在游戏中被广泛应用,这种差异实际上并没有实际意义。
主机价格战
既然Xbox“Helix计划”的性能优势并没有太大实际意义,那么次世代主机的定价,将比以往任何时候都更能决定它们的市场成败。而在这一方面,微软的主机将面临大得多的困境。Digital Foundry的奥利弗·麦肯齐评论称:“Xbox全新的Magnus芯片晶粒面积超过了400平方毫米,即便我认为它采用的是双芯设计,对于主机芯片而言,这个尺寸也相当夸张了。而PS6的芯片尺寸似乎和PS5 Pro相当,是一款设计紧凑的单片式单芯片方案,因此单从芯片本身来看,其生产成本天然就会更低。”
高昂的物料成本,意味着这款主机的定价极有可能高于PlayStation 6,这无疑会限制它的市场吸引力——尤其是在Xbox“Helix计划”的性能优势并无实际意义的前提下(尽管相较于Xbox Series X,它的性能依然会有大幅提升)。
目前,PlayStation 6与Xbox“Helix计划”的规格参数均无官方确认的细节,现阶段我们只能基于已有信息做出合理推测。但或许我们不用等待太久,就能了解到索尼与微软次世代主机的更多信息。两款主机目前都瞄准2027年发售(尤其是对于PlayStation 6而言,延期发售的成本,要比为内存支付额外成本更高),因此用不了多久,我们就能知晓次世代主机游戏领域,将会为我们带来怎样的全新体验。
" width="142" height="95" alt="次世代PS6与Xbox性能差距可能比本世代差距更大">不是所有的酸奶,都叫唯唯倍健。不做市场的追随者,定义酸奶的纯净新高度。
当健康从一种需求变为一种信仰,当口感从一种体验升维为一种享受,唯唯倍健发酵酸奶,应时而生,为颠覆而来,正成为市场中一匹引人瞩目的黑马,也为您带来一份不容错过的黄金商机!

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二、精准出击,双轨驱动市场
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唯唯倍健发酵酸奶,不仅仅是一款产品,更是一个值得您全力托付的财富机遇。市场格局正在重塑,携手共创辉煌的zui佳时机!
" width="142" height="95" alt="别再看同质化红海!这款“货架明星”酸奶,正成为经销商的利润王.牌!">淮河琴书是省级非物质文化遗产,曲调婉转优美,唱腔舒缓浑厚,语言纯朴生动,韵味优美悠长,在淮河流域众多戏曲中独树一帜。
据了解,《柳编新曲》由孟影曲 艺工作室编排,主要讲述了具有数百年历史的柳编工艺一代代传承、守望,阜南儿女靠编织杞柳追梦、逐梦、圆梦的故事。《粒粒皆辛苦》则通过艺术手段教育引导孩子们珍惜粮食,体会每一粒粮食的来之不易,用实际行动做建设节约型社会的模范。(记者 王雪洁)
" width="142" height="95" alt="阜阳市淮河琴书作品接连入选国家级展演">
当前,自驾游已成为国内旅游市场的主力形态。中国石化聚焦3.8亿车主,已累计推出400余条精品自驾线路、4000余座自驾游驿站,以能源网络串联文旅资源,推动“交旅融合”深度落地。本届车友节延续“周五加满油、周末自驾游”惠民消费活动,周五会员日面向车主发放超14万张优惠券,覆盖加油、购物等高频场景,易捷便利店同步推出多档优惠组合,同步上线“易捷养车卡”整合加油、充电、洗车、保养等全场景服务,进一步降低车主出行养护成本。

启动仪式后,由旅行达人、中国石化权益会员组成的房车巡游车队正式发车。车队将沿“烟花三月下扬州”主题线路,途经北京、天津、河北、山东、江苏五省市,打卡中国石化星级自驾游驿站,体验充电补给、餐饮购物、休闲休憩等综合服务。

车友节期间,第27届北京国际房车露营博览会在首钢园同期举行。中国石化作为唯一参展的能源企业,设立“车友节线下互动展区”,易捷咖啡以全新形象亮相,并集中呈现中国石化盘活存量资产、打造综合服务体的创新样本,包括广西南宁新阳“石化里”街区由老旧油库改造为文创商业空间、浙江苍南石砰油罐咖啡馆利用废弃油罐转型滨海休闲地标、广东肇庆综合能源基地实现“油气氢电”一站式补给、江苏常州油罐公园保留工业遗存的同时嵌入城市休闲功能,展现传统能源企业以空间更新激活城市活力、赋能文旅融合的转型路径。
下一步,中国石化将持续把车友节打造成为践行绿色发展、服务民生出行、赋能交旅融合的重要平台,推动车轮上的消费升级与生态保护协同共进。

中国煤炭资源网CCI冶金煤指数显示,截止3月17日,山西低硫煤指数报1443元/吨,日环比上涨7元/吨,周环比上涨1元/吨;山西高硫煤指数1194元/吨,日环比持平,周环比上涨30元/吨。

产地煤矿稳步增量背景下,炼焦煤市场这一阶段性好转主要在于需求的变化。随着期货盘面上涨,部分投机贸易商进场采购,下游询货也明显增多,带动市场交投氛围好转,煤矿库存压力多有缓解。
需求激增带动产地煤矿库存去化,多降至偏低水平,部分签单良好的煤矿库存出清,甚至部分矿点已有一周以上预售订单,市场整体情绪出现好转。供需偏紧格局下,坑口报价有所上涨。
中国煤炭资源网获悉,近两日山东地区地方煤企气煤价格普遍上调20-30 元/吨。3月16日山西吕梁地区某煤企报价再次普涨20元/吨,本月累计上涨50-70元/吨。
山西某煤矿反馈称,出货良好,矿上没有库存。另一煤矿表示,近期供需关系特别好,需求有所增加,客户需求很大,甚至略显供不应求。山东某煤矿也表示,需求增加明显,矿上没有库存。
洗煤厂消息人士也反馈了同样的现象。山西晋中某洗煤厂表示,最近成交较好,下游采购积极,库存低位,主焦价格已经上调三十元,瘦煤已经售完。山西临汾某洗煤厂称,需求增加明显,场内已经没货可卖。
现阶段来看,部分下游企业在适当补库,叠加中间投机需求释放,促使煤矿出货顺畅库存低位,普遍持有预售订单,支撑炼焦煤价格稳中上涨,后续随着钢材消费旺季进一步深入,终端需求走强,或将进一步给炼焦煤价格带来支撑。
不过需要注意的是,目前部分涨价较快的煤矿出货情况有所转弱,且地缘冲突紧张局势持续,原油价格频繁波动,也滋生了一些不确定性。后续关注终端成材需求恢复情况以及盘面影响下原料煤价格走势。
中国煤炭资源网2026年3月17日调研主产地炼焦煤煤矿共计20家,其中稳价煤矿16家,涨价煤矿2家,降价煤矿2家,停产煤矿2家。
当“清洁标签”从专业概念变为大众共识,饮品的竞争已从风味角逐转向成分与健康的较量。金晨100%椰子水,以纯粹的配方与清晰的市场定位,成为经销商切入这一趋势、锁定健康红利的战略级选择。

配方纯粹,定义品类标准
金晨严格恪守100%椰子水的单一成分承诺,真正做到0糖、0脂肪、0防腐剂、0香精。这份极简到“无可添加”的配料表,是面向所有“成分党”和品质消费者的zui强信任状,在同类产品中建立起难以逾越的认知壁垒。

源头严选与风味锁定
精选东南亚优质产区的青椰,从源头保障风味的清甜与品质的稳定。通过现代化工艺锁鲜,完整保留椰子水中天然的电解质(如钾、钠)与矿物质,确保每一口都是纯粹的自然本味,而非工业化的“糖水”。

规格矩阵,场景深耕
金晨100%椰子水精心设计450ml(便携)、600ml(主流)、1.25L(家庭分享)的全规格矩阵。产品可无缝渗透便利店、高端商超、健身房、瑜伽馆、学校及轻食餐饮等多元渠道,精准满足运动补水、佐餐解腻、日常健康饮水等多重场景需求,构建广泛的消费触点,驱动稳定复购。

此次续约,绝非简单的协议延续,而是双方对过往成功经验的深度总结与对未来无限可能的笃定奔赴,铸就“1+1远大于2”的辉煌篇章。

PChome 3月19日消息,iQOO手机官宣,iQOO Z11系列的两款新机,将在3月26日正式发布,新机现在已经开启预约,在发布后就会同步开售。
iQOO Z11规格强大,不仅首发了iQOO最大的9020mAh超薄蓝海电池,还配备了iQOO旗下首个165Hz护眼电竞屏,实现了续航以及流畅性的强强联合。iQOO Z11x则十分注重实用性,配备了LCD莱茵护眼屏,无频闪护眼效果更佳,还有7200mAh超薄蓝海电池,兼顾了持久续航和护眼畅玩的双重体验。

PChome获悉,作为新一代的“性能续航小超人”,iQOO Z11具备9020mAh超薄蓝海电池和 165Hz 护眼电竞屏,结合iQOO领先的手游生态和优秀的调校能力,iQOO Z11必将带来更丰富的 165Hz 高刷手游体验。与此同时,iQOO Z11的设计值得称赞,全新“沧浪浮光”、“天光白”和“极夜黑”三款配色,或靓丽动人,或经典耐看。

iQOO Z11机身轻至216.5g,薄至8.25mm,配合旗舰感大 R 角和阶梯式缓坡Deco设计,让这款拥有6.83英寸超大屏和超大电池的新品依然具备舒适的握持感。

iQOO Z11x同步亮相,搭载天玑7400和当下罕见的LCD莱茵护眼屏,迎合用户对高性能LCD新机的需求,并具备7200mAh超薄蓝海电池,续航能力值得肯定。

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" width="142" height="95" alt="165Hz高刷+9020mAh电池 iQOO Z11系列定档3.26">“骑手”是外卖配送员的另一个称呼,他们穿梭在城市的街道上,平时与时间赛跑,偶尔也与生命竞速,每次将餐点完整地送到客户手中后,又急匆匆地奔向下一个目的地。
骑手们的辛劳背后,除了会收获网友的点赞和好评,闯红灯、逆行、乱穿马路的交通违法行为也伴随着他们出现,一次次地冒险闯过红灯不但交通秩序,还对自身的生命安全带来了威胁。
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目睹外卖员闯红灯,路人“恨不得把他拉回来”
4月16日9时许,还没有到点餐和送餐的高峰期,一些外卖员已经争分夺秒地开始了新一天的忙碌,配送过程中闯红灯和逆行等交通违法行为开始不断出现。
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▲长江路嵩山路
在嵩山路长江路交叉口,一名穿外卖制服的配送员逆行在马路中央,让人为他捏把汗的是他没有戴安全帽,绕过路中的轿车后直接斜冲向对面的路口。
“原来旺季一天能挣四五百,现在一天只能挣二三百,接到单子不拼也不行。”这名外卖员说,送餐超时不但可能被系统扣费,还可能遭到投诉,公司对超时的处罚比较明确,如果不正分多秒可能半个小时的忙碌就白费了。
对于眼前发生的闯红灯违法行为,一名正在等红灯的路人称“恨不得把他拉回来”,理解他们的打拼,但不会认同违反交通法规带来的成果,希望交通参与者都能做到安全第一。
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▲长江路兴华街
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▲航海路郑密路
外卖员称“不闯不行”,发生事故才会刹一阵车
在郑密路航海路,记者停留约5分钟,从此经过的外卖电动车并不多,但4辆电动车中两辆闯红灯,另一名停下等待信号灯放行的外卖小哥低头看起了手机。
两辆外卖电动车闯红灯的时间集中在绿灯变为红灯和红灯即将变为绿灯时,骑车的外卖小哥冲到路中遇到行驶中的车辆会短暂停留,随后趁着空隙加速闯过路口。
“不闯不行,一单5块钱,一天接30多单,一单超时就罚几百。”一名外卖员说,雨雪等恶劣天气反而会爆单,这一行下雨下雪必须开工,他比较喜欢这种节奏,也习惯了在速度中增加业绩。
这名外卖员表示,用户给差评直接影响接单成绩,商家会根据效率进行选择,同行中有人认为安全最重要,“闯红灯出了事,挣再多钱也回不来”,但多数人只是在发生事故受到惊吓时才会刹一阵车。
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不逆行要多绕两个路口,不少外卖员选择了逆行
中午,记者来到文化路东风路交叉口人行天桥上,向下看一辆辆电动车冲进机动车道内,机非混行、路口处抢道,逆行的现象也慢慢增多起来。
逆行的电动车队伍中,驮着食品箱的外卖员成为了主要力量质疑,在缝隙中快速前行也成了外卖员最正常的操作,因为“不逆行就着要多绕过至少两个路口,分秒必争的逆行操作才最实惠”。
“一辆电动车就能把一条路堵上,逆行不成功会把自己堵在里边。”东风路上一名商户说,逆行容易带来刮蹭事故,遇到拥堵路段还可能浪费更多时间。(郑报融媒·郑州晚报记者 汪永森 周甬 实习生 刘旭 文/图)
" width="142" height="95" alt="目睹外卖员逆行、闯红灯 路人:恨不得把他拉回来">
3月11日讯 由于目前中东地区的局势,伊朗或将无法参加今夏举行的美加墨世界杯。在参加Talksport的连线采访时,现任伊拉克教练组成员,助教穆伦斯汀谈到了目前有关伊拉克队的最新情况。
穆伦斯汀表示:“在亚足联中,我们是排名最高的球队。那么我们就可以取代伊朗的位置(如果他们退出)。然后阿联酋可能会取代我们,与苏里南和玻利维亚之间的胜者进行比赛。
“但也有传言说,如果FIFA做出最终决定,他们可能会让(附加赛中)FIFA排名最高的球队取代伊朗,也就是意大利。你可以想一想,他们更希望谁参加世界杯?”
同时,穆伦斯汀也呼吁FIFA能够允许附加赛赛程推迟以便伊拉克能够参与。
穆伦斯汀:“(无法正常参加附加赛)我不会称之为灾难,因为真正的灾难是目前中东遭遇的情况。但这对于等待了39年的伊拉克人民来说,将是一个巨大的、巨大的失望。就我们目前的状况、团队以及我们所经历的一切而言,这本身就是一个奇迹。
" width="142" height="95" alt="伊拉克助教:有可能我们替伊朗,也有传言是FIFA排名更高的意大利">| 申购状况 | 中签号公布日期 | 2021-06-28 (周一) | 上市日期 | - |
| 网上发行中签率(%) | - | 网下配售中签率(%) | - | |
| 中签结果公告日期 | 2021-06-28 (周一) | 网下配售认购倍数 | - | |
| 初步询价累计报价股数(万股) | 12047160.00 | 初步询价累计报价倍数 | 4949.73 | |
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| 发行状况 | 股票代码 | 301020 | 股票简称 | 密封科技 |
| 申购代码 | 301020 | 上市地点 | 深圳证券交易所 | |
| 发行价格(元/股) | 10.64 | 发行市盈率 | 16.70 | |
| 市盈率参考行业 | 通用设备制造 | 参考行业市盈率(最新) | 29.22 | |
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| 网上发行日期 | 2021-06-24 (周四) | 网下配售日期 | 2021-06-24 | |
| 网上发行数量(股) | 10,431,000 | 网下配售数量(股) | 26,169,000 | |
| 老股转让数量(股) | - | 总发行数量(股) | 36,600,000 | |
| 申购数量上限(股) | 10,000 | 中签缴款日期 | 2021-06-28 (周一) | |
| 网上顶格申购需配市值(万元) | 10.00 | 网上申购市值确认日 | T-2日(T:网上申购日) | |
| 网下申购需配市值(万元) | 1000.00 | 网下申购市值确认日 | 2021-06-16 (周三) | |
| 发行方式 | 发行方式类型 | 市值申购,网下询价配售,网上定价发行,战略配售 | ||
| 发行方式说明 | 采用网下向询价对象询价配售与网上向社会公众投资者定价发行相结合的方式,或中国证监会、深圳证券交易所等监管部门认可的其他发行方式 | |||
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奥尔西瓦勒(,西瓦UTC+02:00(夏令时)。西瓦位于该省西部,西瓦INSEE市镇编码为。西瓦 人口 于时的西瓦人口数量为人。 参见 多姆山省市镇列表 参考文献 O西瓦 地理 ()面积,西瓦 行政 的西瓦邮政编码为,该省份为法国中南部省份,西瓦南至上盧瓦爾省和康塔爾省,西瓦位于法国奥弗涅-罗讷-阿尔卑斯大区多姆山省,西瓦属于克莱蒙费朗区。东临卢瓦尔省,城区)包括:。 与接壤的市镇(或旧市镇、北起阿列省接壤,


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游戏截图







物理老师:
本学期我担任教八年级(1)班的物理教学工作和九年级(1)班物理教学工作,一学期很快过去,总体看,我认真落实教学工作计划,狠抓教学质量,认真完成各项材料和各项任务,同时积极探索,改变教学方法,收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结
一、在教育教学方面
首先,要认真备课,认真钻研教材,哪些地方要详讲,哪些地方可少讲,都要认真思考。在物理课堂教学中,扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学,注意讲清物理概念的定义、含义及特性等,根据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中,要注意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动,在课堂讲授中,尽量列举大量的生活、生产中的实例,向学生介绍现代科技知识,拓展学生的视野,提高认识问题和解决问题的能力。同时加强学生对物理概念的记忆,每讲完一章都要求学生分小组进行过关。在习题讲析中,注意培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯,启发引导学生认真审题,挖掘隐含条件等,做到解题过程步骤完整,推理严密。此外,在习题的讲析中,选例除了要注重习题的典型性外,更要注意习题的实用性,要结合知识考点进行练习。同时要求学生多看书加深对知识的理解。讲完一章后都要对该章知识进行一次知识检测。
二、在引导学生方面:因材施教
从整体上看,八年级(1)班的学生学习习惯太差,都存在懒的特点,懒得动笔,懒得动脑,懒得总结,针对这种情况,尽量做到以下几点:
1、不一味指责学生,而是不断鼓励,在教学时,多提些问题,让学生回答,给学生足够的信心和鼓励,并适当地讲一些对学生学习有帮助的技巧与方法;
2、讲课时随时注意学生的.反映,一旦发现学生有听不懂的,及时给予讲解;而且还要求学生只要有不理解的地方,都可以提出,我给学生讲了一遍没听懂,还可以再讲第二遍,甚至三遍。所以我的学生都很喜欢我上课。
3、上课时要求学生多做笔记,把归纳的知识作好记录,复习时能起到很好的作用。
三、在自身素质方面:
认真落实学校教务处的一些要求,做到一期听课至少10节,其实这也是老师应该做的,通过听课可以学习他人的教学经验,补充自己的不足,利用课余时间学习理论知识,尽量少去打牌。
本学期物理教学,虽积极认真落实学校教学常规,努力完成教学工作任务,使得教学成绩大有长进,在半期县考试中两个年级均在同层次第一,但有很多不足和困惑:如何减小两极分化;怎样更好的提高学生学习兴趣;怎样提高课堂教学效率等都值得深思。
本学期我担任高一(12、13、14)三个班的物理教学工作。在思想上,拥护国家的各项教育方针,在工作中,拥护学校领导的各项教学措施,严格遵守学校的各项规章制度,认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期各方面工作总结如下:
一、教学工作:
(一)教学内容:完成了必修二的教学内容和会考总复习。
(二)作业批改:本着精选精练、不搞题海战术的指导思想。对作业完成情况进行统计,完成质量进行分析,对错误解法进行剖析,对不同问题进行归类,对不同的解法进行归类,使学生通过作业加深对知识的掌握和技能的提高。
(三)测试情况:①单元测试。全部为全批全改,并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评。并找同学谈话,分析每个同学的得失。②每次月考和测验都进行试卷中各题得分情况分析、卷面分析和讲评,并对学生的学习情况进行评价,给出学分。
(四)加强备课,优化课堂教学: 在教学工作中,我认真备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作,结合课程标准,努力形成比较完整的知识结构,多挖掘教材,多思索教法,多研究学生。在教学过程调整了教学方法,重难点突出,有一些要求记忆的规律和公式强调学生掌握,使学生学习效率更高。平时上课严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利的完成了教育教学任务。
二、培养学生良好的学习习惯
物理是一门科学,只有有着良好学习习惯的学生才能学好物理。通过一段时间的教学实践,我发现现在的学生学习习惯非常的差,所以我们有必要加强学生学习习惯的培养。学生在物理学习过程中一些基本习惯必须要养成。一是严格作图。教师首先要以身作则,规范作图,然后严格要求学生,使学生也养成一个规范作图的习惯,并且善于把一个物理问题准确地用图表示出来。二是努力提高数学运算能力。从答卷情况看,学生的数学运算能力普遍不好,需要加强训练。三是规范解题过程。要能完整地表达出自己的.思维过程,表述、论证要有初步的层次性和逻辑性,至少应通顺。四是做作业时图完成任务,过分的依赖教材、参考资料或同学,独立完成作业的意识不强,教师应从道理上讲清独立完成作业的重要性,并在布置作业精挑细选习题。
三、提高课堂效率
“堂上一分钟,堂下十年功”这一老话充分说明了课堂的重要性,也充分说明了抓住课堂与提高效率的关系。课堂是学习的主阵地,是获取知识的主要场所。所以抓住了课堂也就守住了阵地,同时,只有守住了这块阵地,才能真正提高学习效率,才能使我们的梦想成为现实。
四、加强实验教学实验是物理课程改革的重要环节,是落实物理课程目标、全面提高学生科学素养的重要途径,为了避免物理课堂的枯燥乏味,课本上有的实验我们必须做,课本没有我们要创造出一些演示实验。在实验教学中,应注意设置实验情景,提出实验问题,让学生亲自参与实验的设计,进行实验操作,分析总结得出结论,那么,实验的思想意识就会形成,实验的方法就会掌握,实验的设计和操作等综合能力就会真正得到提高,从而培养学生的科学探究能力,实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。
总之,教师应认真研究新课程标准,在新课程理念下研究高一新生物理学习特点,以及针对物理学习上的困难提出相应的对策,不仅对高一新生渡过这一转折点有很大的帮助,而且对整个中学物理教育也有一定的启发和促进作用。
紧张忙碌的高一下学期结束了,在本学期我们完成了高中物理必修1最后一章和必修2整个模块的教学工作,进一步加强了对学生解题能力的训练,在高一第一学期学生逐渐适应了高中物理学习的基础上,进一步理顺了学生学习高中物理的方法和技巧,提升了学生学习高中物理的状态。回首这半年来的高一物理教学学科教学工作,主要表现在以下几个方面:
(一)重视物理概念和规律的教学,培养学生物理思维能力
培养能力是物理教学的落脚点。能力是在获得和运用知识的过程中逐步培养起来的。在衔接教学中,首先要加强基本概念和基本规律的教学。要重视概念和规律的建立过程,使学生知道它们的由来;对每一个概念要弄清它的内涵和外延,来龙去脉。讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式,明确公式中各物理量的意义和单位,规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系,如:运动学中速度的变化量和变化率,力与速度、加速度的关系,机械能守恒等,通过联系、对比,真正理解其中的道理。通过概念的形成、规律的得出、模型的建立,培养学生的思维能力以及科学的语言表达能力。在教学中,要努力创造条件,建立鲜明的物理情景,引导学生经过自己充分的观察、比较、分析、归纳等思维过程,从直观的感知进入到抽象的深层理解,把它们准确、鲜明、深刻地纳入自己的认知结构中,尽量避免似懂非懂“烧夹生饭”。
(二)要重视物理思想的建立与物理方法的训练
中学物理教学中常用的研究方法是:确定研究对象,对研究对象进行简化建立物理模型,在一定范围内研究物理模型,分析总结得出规律,讨论规律的适用范围及注意事项。例如:平行四边形法则、牛顿第一定律的建立都是如此。建立物理模型是培养抽象思维能力、建立形象思维的重要途径。要通过对物理概念和规律建立过程的讲解,使学生领会这种研究物理问题的方法;通过规律的应用培养学生建立和应用物理模型的能力,实现知识的迁移。
物理思想的建立与物理方法训练的重要途径是讲解物理习题。讲解习题要注意解题思路和解题方法的指导,有计划地逐步提高学生分析解决物理问题的能力。讲解习题时,要把重点放在物理过程的分析,并把物理过程图景化,让学生建立正确的物理模型,形成清晰的物理过程。物理习题做示意图是将抽象变形象、抽象变具体,建立物理模型的重要手段,从高一一开始就应训练学生作示意图的能力,如:运动学习题要求学生画运动过程示意图,动力学习题要求学生画物体受力与运动过程示意图,并且要求学生审题时一边读题一边画图,养成习惯。
解题过程中,要培养学生应用数学知识解答物理问题的能力。学生解题时的难点是不能把物理过程转化为抽象的数学问题,再回到物理问题中来,使二者有机结合起来,教学中要帮助学生闯过这一难关。如在运动学中,应注意矢量正、负号的意义以及正确应用;讲运动学图象时,结合运动过程示意图讲解,搞清图象的意义,进而学会用图象分析过程、解决问题。
(三)要加强学生良好学习习惯的培养
教育家叶圣陶先生指出:“教育的本旨原来如此,养成能力,养成习惯”培养学生良好的学习习惯是教育的一个重要目的,也是培养学生能力、实现教学目标的重要保证。物理是一门科学,只有有着良好学习习惯的学生才能学好物理。通过一段时间的教学实践,我发现现在的学生学习习惯非常的差,所以我们有必要加强学生学习习惯的培养。学生在物理学习过程中一些基本习惯必须要养成。一是严格作图。教师首先要以身作则,规范作图,然后严格要求学生,使学生也养成一个规范作图的习惯,并且善于把一个物理问题准确地用图表示出来。二是努力提高数学运算能力。从答卷情况看,学生的数学运算能力普遍不好,需要加强训练。三是规范解题过程。要能完整地表达出自己的思维过程,表述、论证要有初步的层次性和逻辑性,至少应通顺。四是做作业时图完成任务,过分的.依赖教材、参考资料或同学,独立完成作业的意识不强,教师应从道理上讲清独立完成作业的重要性,并在布置作业精挑细选习题。
(四)提高课堂效率
新课程在高一阶段学生要面对八大领域,6个科目,每个科目的时间都比较少,学生课后可自由支配的时间也较少,物理科目每周有六节课,我们的课时可以说是比较充足,那么我们就想如何在课堂上提高学生学习物理的效率,让学生接受所学的知识;例如:在讲解平抛运动规律时,应用flash动画和实验结合起来讲解起来非常容易,用很短的时间就能把问题讲清楚并且指导学生找出规律;从而提高了课堂效率。“堂上一分钟,堂下十年功”这一老话充分说明了课堂的重要性,也充分说明了抓住课堂与提高效率的关系。课堂是学习的主阵地,是获取知识的主要场所。所以抓住了课堂也就守住了阵地,同时,只有守住了这块阵地,才能真正提高学习效率,才能使我们的梦想成为现实。
(五)加强实验教学
实验是物理课程改革的重要环节,是落实物理课程目标、全面提高学生科学素养的重要途径,而由于我们学校教学实验平台有限,为了避免物理课堂的枯燥乏味,课本上有的实验我们尽可能做,课本没有我们也可以创造出一些演示实验。在实验教学中,应注意设置实验情景,提出实验问题,让学生亲自参与实验的设计,进行实验操作,分析总结得出结论,那么,实验的思想意识就会形成,实验的方法就会掌握,实验的设计和操作等综合能力就会真正得到提高,从而培养学生的科学探究能力,实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。
总之,我们全组教师应该认真研究高中物理新课程标准,在新课程理念下针对高一新生物理学习的特点,以及在物理学习上的困难提出相应的对策,不仅对高一新学生生渡过这一转折点有很大的帮助,而且对整个中学物理教育也有一定的启发和促进作用。
紧张忙碌的高一上学期结束了。回首半年来的物理教学工作,可以说有欣慰,更有许多无奈。 高一物理是高中物理学习的基础,但高一物理难学,这是人们的共识,高一物理难,难在梯度大,难在学生能力与高中物理教学要求的差距大,同时由于我校的具体校情、甘南学生的具体学情(语文、数学基础薄弱,尤其数学),为物理教学的工作也怎加了不少挑战。
本学期我担任高一(9)(10)(11)的3个班级物理老师,在教学工作中,有些知识总感觉在进行课堂设计时不是很顺手,有些内容在讲解时感觉不是很好。如何教学高一物理,这是一个值得探讨的问题。回顾一下这学期的教学,我把我的教学工作总结如下:
一、做好了高中物理和初中物理的衔接教学工作
初中物理教学是以观察、实验为基础,使学生了解力学、热学、声学、光学、电学和原子物理学的初步知识以及实际应用,学生在学习中易于接受,成绩也不错;高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合,对物理现象进行模型抽象和数学化描述,要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律,学生接受难度大。有幸的是以前接触过初中物理教材,基本了解初中物理教学方法和教材结构,知道初中学生学过哪些知识,掌握到什么水平以及获取这些知识的途径,在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析、研究高一教学难点,设置合理的教学层次、实施适当的教学方法,降低“台阶”,保护学生物理学习的积极性,使学生树立起学好物理的信心。
二、在教学中讲清讲透物理概念和规律,使学生掌握完整的基础知识,培养学生物理思维能力
讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式,明确公式中各物理量的意义和单位,规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系,如:运动学中速度的变化量和变化率,力与速度、加速度的关系通过联系、对比是使学生尽量真正掌握知识培养能力是物理教学的落脚点,能力是在获得和运用知识的过程中逐步培养起来的。
三、平时重视物理思想的建立与物理方法的训练
中学物理教学中常用的研究方法是:确定研究对象,对研究对象进行简化建立物理模型,在一定范围内研究物理模型,分析总结得出规律,讨论规律的适用范围及注意事项。例如:平行四边形法则、牛顿第一定律、理想气体的状态方程的建立都是如此。建立物理模型是培养抽象思维能力、建立形象思维的`重要途径。要通过对物理概念和规律建立过程的讲解,使学生领会这种研究物理问题的方法;通过规律的应用培养学生建立和应用物理模型的能力,实现知识的迁移。
四、教学中要坚持循序渐进,螺旋式上升的原则
正如高中物理教学大纲所指出教学中“应注意循序渐进,知识要逐步扩展和加深,能力要逐步提高”。高一教学应以初中知识为教学的“生长点”逐步扩展和加深;教材的呈现要难易适当,要根据学生知识的逐渐积累和能力的不断提高,让教学内容在不同阶段重复出现,逐渐扩大范围加深深度。例如“受力分析”是学生进入高一后,物理学习中遇到的第一个难点。在初中,为了适应初中学生思维特点(主要是形象思维),使学生易于接受,是从日常生活实例引出力的概念,从力的作用效果进行物体受力分析的,不涉及力的产生原因。根据学生的认知基础,高一在讲过三种基本力的性质后,讲授受力分析方法时,只讲隔离法和根据力的产生条件分析简单问题中单个物体所受力;在讲完牛顿第二定律后,作为牛顿第二定律的应用,再讲根据物体运动状态和牛顿第二定律分析单个物体所受力;在讲连接体问题时,介绍以整体为研究对象进行受力分析的思路。这样从较低的层次开始,经过3次重复、逐步提高,使学生较好地掌握了物体的受力分析思路与分析方法。
五、平时加强学生良好学习习惯的培养
(1)培养学生良好的学习习惯,首先是要培养学生独立思考的习惯与能力。在高一阶段首先要求学生独立完成作业,独立钻研教材,课堂教学中要尽量多的给予学生自己思考、讨论、分析的时间与机会,使他们逐步学会思考。
(2)培养学生自学能力,使其具有终身学习的能力。阅读是提高自学能力的重要途径,在高一阶段培养学生的自学能力应从指导阅读教材入手,使他们学会抓住课文中心,能提出问题并设法解决
(3)培养学生养成先预习再听课,先复习再作业,及时归纳作总结的良好学习习惯,本届高一从第一章开始就要求学生独立进行单元总结,并逐份批改、提出建议,选出好的全班展览,同时教师提供一份总结以作示范。
六、强调科学记忆,反对死记硬背
强调科学记忆,掌握基础,是学校反复强调课本过关的基本要求从高一开始就要要求学生重视记忆,尤其是对基本概念和基本规律的记忆;要引导学生科学的记忆。准确的记忆是正确应用的基础,理解是物理记忆的关键,对比联系是记忆的有效方法,将所学知识与该知识应用的条件结合起来,形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。要指导学生深入理解概念和规律的物理意义,明确其本质,在此基础上,将易混的概念和规律放在一起加以比较,找出区别和联系,再行记忆。当掌握了一定量的知识后,要进行整理,把零散的孤立的知识联系起来,形成一定的知识结构,形成一定的物理思维过程。
当然了在教学中也有不足之处,例如有时分层教育方面做得不够,在平行班的教学中难度过大,导致一些同学学习物理的积极性不高,成绩有点滞后,平时学习教学教法不够,自己的教学水平提高不快等,今后我会加强学习,向要经验的老师虚心请教,让自己的教学业务水平,教育水平得到一个大的提高。
本学期我担任高一(9)(10)(11)的3个班级物理老师,在教学工作中,有些知识总感觉在进行课堂设计时不是很顺手,有些内容在讲解时感觉不是很好。如何教学高一物理,这是一个值得探讨的问题。回顾一下这学期的教学,我把我的教学工作总结如下:
一、做好了高中物理和初中物理的衔接教学工作
初中物理教学是以观察、实验为基础,使学生了解力学、热学、声学、光学、电学和原子物理学的初步知识以及实际应用,学生在学习中易于接受,成绩也不错;高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合,对物理现象进行模型抽象和数学化描述,要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律,学生接受难度大。有幸的是以前接触过初中物理教材,基本了解初中物理教学方法和教材结构,知道初中学生学过哪些知识,掌握到什么水平以及获取这些知识的途径,在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析、研究高一教学难点,设置合理的教学层次、实施适当的教学方法,降低“台阶”,保护学生物理学习的积极性,使学生树立起学好物理的信心。
二、在教学中讲清讲透物理概念和规律,使学生掌握完整的基础知识,培养学生物理思维能力
讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式,明确公式中各物理量的意义和单位,规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系,如:运动学中速度的变化量和变化率,力与速度、加速度的关系通过联系、对比是使学生尽量真正掌握知识培养能力是物理教学的落脚点,能力是在获得和运用知识的过程中逐步培养起来的。
三、平时重视物理思想的建立与物理方法的训练
中学物理教学中常用的研究方法是:确定研究对象,对研究对象进行简化建立物理模型,在一定范围内研究物理模型,分析总结得出规律,讨论规律的适用范围及注意事项。例如:平行四边形法则、牛顿第一定律、理想气体的状态方程的建立都是如此。建立物理模型是培养抽象思维能力、建立形象思维的`重要途径。要通过对物理概念和规律建立过程的讲解,使学生领会这种研究物理问题的方法;通过规律的应用培养学生建立和应用物理模型的能力,实现知识的迁移。
四、教学中要坚持循序渐进,螺旋式上升的原则
正如高中物理教学大纲所指出教学中“应注意循序渐进,知识要逐步扩展和加深,能力要逐步提高”。高一教学应以初中知识为教学的“生长点”逐步扩展和加深;教材的呈现要难易适当,要根据学生知识的逐渐积累和能力的不断提高,让教学内容在不同阶段重复出现,逐渐扩大范围加深深度。例如“受力分析”是学生进入高一后,物理学习中遇到的第一个难点。在初中,为了适应初中学生思维特点(主要是形象思维),使学生易于接受,是从日常生活实例引出力的概念,从力的作用效果进行物体受力分析的,不涉及力的产生原因。根据学生的认知基础,高一在讲过三种基本力的性质后,讲授受力分析方法时,只讲隔离法和根据力的产生条件分析简单问题中单个物体所受力;在讲完牛顿第二定律后,作为牛顿第二定律的应用,再讲根据物体运动状态和牛顿第二定律分析单个物体所受力;在讲连接体问题时,介绍以整体为研究对象进行受力分析的思路。这样从较低的层次开始,经过3次重复、逐步提高,使学生较好地掌握了物体的受力分析思路与分析方法。
五、平时加强学生良好学习习惯的培养
(1)培养学生良好的学习习惯,首先是要培养学生独立思考的习惯与能力。在高一阶段首先要求学生独立完成作业,独立钻研教材,课堂教学中要尽量多的给予学生自己思考、讨论、分析的时间与机会,使他们逐步学会思考。
(2)培养学生自学能力,使其具有终身学习的能力。阅读是提高自学能力的重要途径,在高一阶段培养学生的自学能力应从指导阅读教材入手,使他们学会抓住课文中心,能提出问题并设法解决
(3)培养学生养成先预习再听课,先复习再作业,及时归纳作总结的良好学习习惯,本届高一从第一章开始就要求学生独立进行单元总结,并逐份批改、提出建议,选出好的全班展览,同时教师提供一份总结以作示范。
六、强调科学记忆,反对死记硬背
强调科学记忆,掌握基础,是学校反复强调课本过关的基本要求从高一开始就要要求学生重视记忆,尤其是对基本概念和基本规律的记忆;要引导学生科学的记忆。准确的记忆是正确应用的基础,理解是物理记忆的关键,对比联系是记忆的有效方法,将所学知识与该知识应用的条件结合起来,形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。要指导学生深入理解概念和规律的物理意义,明确其本质,在此基础上,将易混的概念和规律放在一起加以比较,找出区别和联系,再行记忆。当掌握了一定量的知识后,要进行整理,把零散的孤立的知识联系起来,形成一定的知识结构,形成一定的物理思维过程。
当然了在教学中也有不足之处,例如有时分层教育方面做得不够,在平行班的教学中难度过大,导致一些同学学习物理的积极性不高,成绩有点滞后,平时学习教学教法不够,自己的教学水平提高不快等,今后我会加强学习,向要经验的老师虚心请教,让自己的教学业务水平,教育水平得到一个大的提高。
本学期我担任九年级的物理教学。一学期来,我坚持党在新时期的教育方针,坚持以人为本,坚决服从学校领导和教务处的管理和领导,工作认真扎实,任劳任怨,不断求实创新,取得了一定的成绩,现总结如下。
一、教学目标达标情况
1、课堂教育教学质量有所提高。本学期我以活化、优化、个性化为导向,联系学生实际情况,认真钻研教材教法,抓课本基础知识和基本技能,重视获取知识的过程和科学探究能力的培养,密切联系社会生活实际,抓好知识的应用,深化课堂教学改革,强化教学过程中的相互学习、研讨,培养学生学习化学的兴趣并感悟化学的科学魅力与价值。
2、积极参与常识科,特别是物理教学的研究工作,成绩显著。本学期,我本着提高自己,锻炼自己的目的,认真参与组内教学研究,利用各种休息时间看课外教辅书籍,制作优秀课件,备优秀案例,并资源共享。本期主持公开课教学10次,参与听课15节次,并参与每次的评课和备课,按学校要求完成了一系列教研工作,成绩显著。
3、培优辅差工作成绩明显
针对我校学生基础较差的实际,课堂教学中我尽量面向全体学生,让大多数学生能听懂、会做课堂练习,同时又因材施教,加强学习方法的指导,对原有知识基础较好的、学习能力较强的学生,指导他们把知识向纵、横方向发展,对原有知识基础一般、学习信心较弱的后进生,重点指导他们良好习惯的养成,并充分利用课外时间针对性地进行个别辅导,鼓励后进生的学习信心,培养优秀生的探索精神,取得良好效果,有王奥运、王化宾、刘晓文等数十位同学通过辅导物理科成绩一直名列前茅。
4、组建物理兴趣小组四个,积极开展各类课外实验,效果明显。
开学不入,我在所任课班级相继组建了物理兴趣兴小组,目的是为热爱科学研究的同学提供一个交流和锻炼的平台。并按计划开展了数十次物理实验活动,这大大调动了学生对物理学科的探究兴趣,开拓了学生的物理视野,增加了学生的课外知识。并时而联系实际开展实验教学活动,让学生们更好地掌握物理的研究方法。
二、存在问题
1、部分学生学习意识淡薄,学习习惯较差,学习兴趣难以养成,思想滞后,对物理学科不重视,不能按照老师的要求完成相关的学习任务。
3、部分学生动手能力不强,不喜欢上实验课,不喜欢做课外实验,不能完成相关的实验操作,没有良好的科学探究精神。
4、有不能独立完成作业的.现象,合作意识不强,探究能力较差,不能独立总结相关的结论。
5、由于刚接触新教材物理教学,对理念的运用,对教材的分析和把握还存在一定问题,造成有时不能组织一堂精彩的物理课。
三、今后工作设想
在今后的工作中,要结合班级学生的学习特点,对学生进行分类教学,采取形式多样的课堂教学模式,让每一名学生都学到一些有用的知识。除此以外,结合班级学生在本学期中所存在的不足进行强化,使学生能在学习期间学到相关的学科知识。
总之,一学期虽然过去,我也收获了许多,但求索路漫漫,我将在今后的工作中不断的完善自己,不断提高教育教学水平,为蔡庙中学的物理学科教学注入新的生机与活力。
本学期我担任教八年级(1)班的物理教学工作和九年级(1)班物理教学工作,一学期很快过去,总体看,我认真落实教学工作计划,狠抓教学质量,认真完成各项材料和各项任务,同时积极探索,改变教学方法,收到较好的效果。
一、在教育教学方面
首先,要认真备课,认真钻研教材,哪些地方要详讲,哪些地方可少讲,都要认真思考。在物理课堂教学中,扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学,注意讲清物理概念的定义、含义及特性等,根据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中,要注意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动,在课堂讲授中,尽量列举大量的生活、生产中的实例,向学生介绍现代科技知识,拓展学生的视野,提高认识问题和解决问题的能力。同时加强学生对物理概念的记忆,每讲完一章都要求学生分小组进行过关。在习题讲析中,注意培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯,启发引导学生认真审题,挖掘隐含条件等,做到解题过程步骤完整,推理严密。此外,在习题的讲析中,选例除了要注重习题的典型性外,更要注意习题的实用性,要结合知识考点进行练习。同时要求学生多看书加深对知识的理解。讲完一章后都要对该章知识进行一次知识检测。
二、在引导学生方面:因材施教
从整体上看,八年级(1)班的学生学习习惯太差,都存在懒的特点,懒得动笔,懒得动脑,懒得总结,针对这种情况,尽量做到以下几点:
1.不一味指责学生,而是不断鼓励,在教学时,多提些问题,让学生回答,给学生足够的信心和鼓励,并适当地讲一些对学生学习有帮助的技巧与方法;
2.讲课时随时注意学生的'反映,一旦发现学生有听不懂的,及时给予讲解;而且还要求学生只要有不理解的地方,都可以提出,我给学生讲了一遍没听懂,还可以再讲第二遍,甚至三遍。所以我的学生都很喜欢我上课。
3.上课时要求学生多做笔记,把归纳的知识作好记录,复习时能起到很好的作用。
三、在自身素质方面:
认真落实学校教务处的一些要求,做到一期听课至少10节,其实这也是老师应该做的,通过听课可以学习他人的教学经验,补充自己的不足,利用课余时间学习理论知识,尽量少去打牌
本学期物理教学,虽积极认真落实学校教学常规,努力完成教学工作任务,使得教学成绩大有长进,在半期县考试中两个年级均在同层次第一,但有很多不足和困惑:如何减小两极分化;怎样更好的提高学生学习兴趣;怎样提高课堂教学效率等都值得深思。
本学期按计划顺利完成了备课组活动计划,现总结如下:
完成集体备课13次,参与地区教研活动3次。
面对高一新生,对新生了解不多,给新课教学带来不便,为此第一次集体备课以了解新生学习情况为主。内容包括从中考成绩、新生各性、学习品质、纪律性、学习热情等各方面的情况,尽快熟悉新生,根据各班的不同特点,制定不同的教学方案,努力适应新生的教学。
对第一课的集体备课大家集思广益,重点在如何介绍初高中物理教材的区别,学习方法的区别,做一些物理的有趣实验,引起学生学物理的兴趣,为此,设计第一课引入了各种神奇的'演示实验(磁悬浮、奇妙的热学现象、魔法棒、不可思议的平衡、魔术翻板等)取得了良好效果。
集体备课在如何上好高中物理课方面进行了认真研究,讨论了物理到底难在那里的问题,采取了对策,尤其对于女生学物理的困难进行了调研,共同商讨改进教法,互相听课,取长补短,顺利度过了初高中的物理台阶。
备课组在培养青年教师教学骨干方面做了以下工作:
1.放手让青年教师命卷,老教师把关,从命题过程中把握教材、领会课程标准、了解学情、锻炼掌控试卷能力,青年教师积极性很高,杨涛、邹学洪、王建军都命过期中期末试卷,王在波、余波、岳振武都出过练习卷,
2.放手青年教师组织物理竞赛辅导工作,邹学洪已经可以独挡一面,其他教师积极性也挺高。
3.推荐青年教师积极参加地区教研活动,担任主题发言、讲课、总结发言、评价发言等工作,使每位青年教师在教研活动中锻炼成长。
努力做好学生课题研究的指导工作:学生的课题研究往往不能引起教师的重视,但它是新课程的重要组成部分,是对学生的个性发展具有重要意义的教学任务,虽然在高考中体现不多,但我们一致认为要扎实做好。为此我组集体备课以此为专题,以上届研究性课题指导的经验为基础,制定了指导方案,对各个指导环节就行了认真的研讨,如组建课题小组注意事项、选课题的原则、分工的技巧、过程控制技巧、课题成果的表达形式指导、研究报告的撰写要点、成果展示要点等,利用课余时间不怕麻烦,细心指导,终于在放假前顺利完成了课题组的组建、课题的选择、分工指导、制定研究方案等工作,为学生在假期进行课题研究扫除了障碍。
积极参加地区教研活动,为推进新课程教学做出表率:在“物理学业水平实验考查课题研究”交流活动中,虽然高三教学很紧张,但我组仍全员参与,认真听讲,明确省级课题的重要指导意义,并在备课和施教中贯彻要点精神,努力提高实验教学水平。在“自制教具展”交流活动中,我组积极参与,制作参展了十几件教具,切演示效果深受参观精神的好评,获得4项奖励,走在教研前列。在“校本课题研究交流”活动中,我组交流了“传感器教学研究”课题研究过程,资料详细,过程完整,可操作性强,水平高。冉振威的汇报设计巧妙,多媒体应用得当,活动交流一等奖,为我组挣了光,也反映了我组的教研工作成效。
我组一学期除了正常的教学工作外,十分重视教研工作,取得了一些成绩,但我们也看到了不足,如班级成绩相差过大,差生的提高力度不足,效果不明显,非智力因素对物理教学成绩的影响还需进一步研究,以取得良策。总之成绩可喜,还需努力更上一层楼。
我继续探索教育教学规律,有意识地培养学生观察、分析、解决实际问题的能力,让学生在轻松愉快的氛围中形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深,从而达到预期的教学目标和要求。
一、以学生为主体,实施开放式教学
为适应新课程理念下的素质教育,我摒弃传统的“填鸭式”的教学模式,不断探索并采用符合现在中学生实际的教学方式,变封闭型教学为开放型教学,将课堂大胆、充分地让学生们自己支配。采用以自学(自读课本及相关资料、在老师的指导下进行实验探索)——互学(讨论交流)——督学(老师督促个别不太专心的学生、适当点拨知识重点、解析学习难点)——验学(当堂练习巩固,检验学习效果)链接起来的课堂结构模式。这样的教学模式,减轻了学生的课业负担—— 作业基本能在课堂内完成,使学生有足够充分的课外时间做自己喜欢的事,比如阅读课外读物、体育运动或做一些手工制作;也提高了课堂效率—— 一节课内,学生需要完成四个不同内容的活动,学生不容易感到疲劳和厌倦,整节课都能集中精力。
二、运用现代媒体,提高学生学习兴趣
多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体,能在视觉、听觉上产生丰富的刺激,引起学生的注意,激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,能使抽象的概念具体化,静态的知识形象化,有利于学生对知识的获取、记忆。
三、加强实验教学,增强学生实践能力
遵循物理教学规律和物理学科的'特点,以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中,引导学生有目的的观察,启发积极思维,提示物理现象的本质。组织好学生实验,充分发挥学生的主动性,培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。配合校园文化节,开展了物理小制作比赛,极大地调动了学生们动手做实验的热情。
四、因材施教,整体性提高学生成绩
学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性,在教学的过程中注意兼顾全体学生,难易有度,激励先进学生,鼓励后进生。对学习成绩优秀的学生,重点给予学习方法上的指导,提高他们的自学能力,鼓励、倡导他们超前学习,指导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、提高学习难度,争当“领跑者”。特别关注有学习欲望但学习困难的学生,经常与他们沟通,了解他们的困难所在,经常表扬他们的进步,放大他们的闪光点,增强他们的学习信心和学习热情,再循序渐进地指导他们掌握一些简单有效的巩固知识的技巧,尽可能使他们感觉到“付出总有回报”。
五、多学多看,教学相长
注重坚持校内校外听课。注意学习本学校各老师的教学经验,汲取他们的优点;注意常听校外其他物理老师的课堂,努力探索适合自己的教学模式。本学期学校举行的两次公开课活动让我受益匪浅。
这个学期已经结束了,虽然学到了很多,但当中我还有很多不足之处,在将来的日子里我一定会更加严格地要求自己,让自己做得更好!
物理期末总结紧张忙碌的高一上学期结束了。回首半年来的物理教学工作,可以说有欣慰,更有许多无奈。 高一物理是高中物理学习的基础,但高一物理难学,这是人们的共识,高一物理难,难在梯度大,难在学生能力与高中物理教学要求的差距大,同时由于我校的具体校情、甘南学生的具体学情(语文、数学基础薄弱,尤其数学),为物理教学的工作也怎加了不少挑战。
本年度我担任的是高一物理老师这个岗位,在工作岗位上我认真的专研新的教学模式,并且不断的提高自己的知识视野。在工作态度上我认真备课,为学生兢兢业业的教导知识。在跟同时的相处上我虚心请教不懂的教学难点,通过通力合作完成了一项项不可能完成的任务。这一个学期就这样结束了,为了今后能够更出色的完成教学任务,今天带着谦虚的心进行本年度的总结。
一、认真学习,明确教育思想
我不断的寻找新的教材,通过实践的教导方式为学生演示真实的物理环境。并且通过不断的实践提高学生的学习兴趣,力求让学生能够更高效的学习。物理课程一直是被学生认为是很枯燥的'学科,我不断增加实践课程,通过大量的动手让学生能够觉得不枯燥。
二、认真备课,突出知识点
备课不仅是对学生的负责,也是对自己岗位的负责。通过课前的准备,能够有效的提升自己的讲课效率,并且规划处每节课的重点。通过有目的性的学习,学生才可以融会贯通。高一是学生打基础的一年,在这一年需要大量的学习技巧,只有掌握了学习的技巧,今后在高二高三才能高效率的学习。
三、注重课堂教学,提高学习品质
课堂讲求的是师生之间的互动,只有大家互动起来,才能更有效的学习。课堂的纪律一直是我关注的重点,在我的课上我不允许学生出现睡觉的情况,我会要求大家都动手进行实践操作。通过这种不断的互动,让学生乐于学习,不敢懈怠学习。
四、鼓励孩子多提问
良好的提问才是一节课重要的环节,只有学生不断的提出问题,老师才能够更好的知道学生的知识点在什么地方。通过这种互动的方法,老师能够有节奏的带领学生走入知识的盲区,不断的提升孩子的学生兴趣。
时光转瞬即逝。在过去的时光中,有过辛酸,有过欢乐;有过彷徨,也有收获,在荆棘中坎坷而行。在学校领导的关心帮助下,在老师们的大力支持下,我较好地完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势,及时总结经验,吸取教训,总结前段工作如下:
今年,在学校领导的安排下,我任教八、九年级的物理。物理也算是中学生的一门主课,无论是学校、家长还是学生都很重视它,但是不少学生觉得这门功课学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它。究其原因,是学生对物理学习的接触面小,锻炼机会少,以及对物理的认识比较差等诸多因素,使得学生对物理学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。
一、努力建立融洽的师生关系。
相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光;生活上,我是他们的.哥哥,关怀备至。
二、严谨治学,保持良好的教态。
教师的教风直接影响学生的学风。教师的一言一行,无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想觉悟,做到爱岗敬业,学而不厌,为人师表,还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好,学生就喜欢,他们听课的兴趣就高,接受知识也快。如我介绍新课时,我利用语言的轻重,语调的高低,和一定的动作表情,尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时,我的表情变得自然亲切,使学生他们感到老师对他们的信任,这样学生就增添了勇气,就能大胆地回答问题。
三、积极创造实验机会。
八年级物理主要是以实验来培养学生的学习兴趣,注重对学生综合能力的培养和训练。安排了大量生动有趣的实验内容,使物理学习变得容易而有趣。教材围绕着实用的话题,逐步开展教学内容和实践活动,符合中学生的年龄、心理特征和学习实验的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入物理学习中,使学生主动融入创造性的、有意义的整体实验学习中。所以我想方设法实验机会来激发学生的求知欲,从而提高他们的学习兴趣。
四,成绩方面:
经过努力,学习成绩比较不错,
八年级及格率为85%,优秀率为40%九年级中考也取得了优异成绩当然,成绩的取得,离不开同学们的努力,更离不开领导的指导和各位同事的支持。经过一个学期的努力,期末考只是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是今后如何自我提高,如何共同提高物理水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多学习,争取进步。
总之,本人在过去的一年中,有过收获,也有失落。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我将继续努力,力争佳绩。
由于工作需要,上级领导安排我担任高二十六班的物理教学工作。作为一个年轻教师,今天却要领导和教育一批学生,除了对上级领导的信任充满感激之外我也感受到自己所承受的厚重希望,当工作扑面而来时,我没有退缩,一学期来我“摸着石头过河”,边工作边思考边学习。虽然这其中也遇到了不少困难,但在学校领导和政教处的正确领导下,我顺利完成了学校交给的各项任务,取得了阶段性的成功,现将本学期的工作总结如下:本学期的物理教学重点是培养学生学习物理兴趣。在这一学期的教学中,发挥去年的教学经验和创新教学。静心回顾过去的一学期中,我个人认为有些措施还是有收效的。
一、注意初高中教学的衔接
初中物理教学是以观察、实验为基础,使学生了解力学、热学、声学、光学、电学和原子物理学的初步知识以及实际应用,因此,初中物理教材内容多是简单的物理现象和结论,对物理概念和规律的定义与解释简单粗略,研究的问题大多是单一对象、单一过程、静态的简单问题,易于学生接受。
高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合,对物理现象进行模型抽象和数学化描述,要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律,研究解决的往往是涉及研究对象(可能是几个相关联的对象)多个状态、多个过程、动态的复杂问题,学生接受难度大。高中物理教材对物理概念和规律的表述严谨简捷,对物理问题的分析推理论述科学、严密,学生阅读难度较大,不宜读懂。所以,高中物理教师要研究初中物理教材,了解初中物理教学方法和教材结构,知道初中学生学过哪些知识,掌握到什么水平以及获取这些知识的途径,在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析、研究高中的教学难点,设置合理的教学层次、实施适当的教学方法,降低“台阶”,保护学生物理学习的积极性,使学生树立起学好物理的信心。
二、热爱学生,平等相处,亲密合作
在过去教学中都热爱学生,只有对学生热爱,投入教学热情才会高涨。就能在教学过程渗入情感教育加强教学师生的交流,营造宽松学习气氛有利学生学习积极性。常言道,亲其师信其道,现在的学生,在学习中更加有意识先接受老师,
才接受老师所教的知识.所以,师生互相尊重,平等相处,拉近师生的距离,达到和谐、融洽师生情感,使学生感到老师是生活和学习中的知音,能直接影响学生对自己所教科目的学习态度,能在学习方面收到较好的效果。
三、培养学习兴趣和学习习惯
物理是一门科学性和知识性的学科。在教学过程中科学性和知识性融于趣味性教学。学生对物理学科产生兴趣。兴趣是学生最好的老师。培养学生有美商的学习习惯,以往教学中不少学生在考试或作业书写不规范,在改考试卷或作业因看不清楚缺乏美感被扣分,教学过程为了不必错误,强调形成美商的学习习惯。教学过程中还尝试新方法。
四、教学中要坚持循序渐进,螺旋式上升的原则
高一、高二教学应以初中知识为教学的“生长点”逐步扩展和加深;教材的呈现要难易适当,要根据学生知识的逐渐积累和能力的不断提高,让教学内容在不同阶段重复出现,逐渐扩大范围加深深度。例如,“受力分析”是学生进入高一后,物理学习中遇到的第一个难点。在初中,为了适应初中学生思维特点(主要是形象思维),使学生易于接受,是从日常生活实例引出力的概念,从力的作用效果进行物体受力分析的,不涉及力的产生原因。根据学生的认知基础,高一在讲过三种基本力的性质后,讲授受力分析方法时,只讲隔离法和根据力的`产生条件分析简单问题中单个物体所受力;在讲完牛顿第二定律后,作为牛顿第二定律的应用,再讲根据物体运动状态和牛顿第二定律分析单个物体所受力。
五、讲清讲透物理概念和规律,使学生掌握完整的基础知识,培养学生物理思维能力
在衔接教学中,首先要加强基本概念和基本规律的教学。要重视概念和规律的建立过程,使学生知道它们的由来;对每一个概念要弄清它的内涵和外延,来龙去脉。讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式,明确公式中各物理量的意义和单位,规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系,如:运动学中速度的变化量和变化率,力与速度、加速度的关系,动量和冲量,动量和动能,冲量和功,机械能守恒与动量守恒等,通过联系、对比,真正理解其中的道理。通过概念的形成、规律的得出、模型的建立,培养学生的思维能力以及科学的语言表达能力。
六、要重视物理思想的建立与物理方法的训练
中学物理教学中常用的研究方法是:确定研究对象,对研究对象进行简化建立物理模型,在一定范围内研究物理模型,分析总结得出规律,讨论规律的适用范围及注意事项。例如:平行四边形法则、牛顿第一定律建立都是如此。
讲解习题要注意解题思路和解题方法的指导,有计划地逐步提高学生分析解决物理问题的能力。物理习题做示意图是将抽象变形象、抽象变具体,建立物理模型的重要手段,从高一一开始就应训练学生作示意图的能力,如:运动学习题要求学生画运动过程示意图,动力学习题要求学生画物体受力与运动过程示意图,等等,并且要求学生审题时一边读题一边画图,养成习惯。
七、换位教学
针对学生基础差,底子薄的特点,我特别注重换位教学。
老师对课本的知识非常熟悉,随时能够驾驭课本的知识,但学生就不一定能够做到。老师在教学上进行换位,假如我现在是学生应该怎样学好老师教给我的知识。从换位教学了解学生学习状况,为以后教学发现问题及时改正,提高教学质量。通过换位教学,老师多为学生的学习思考,改变学生不良好的学习习惯,提高学生的学习效率。
经过一学期的努力,不同的方法和措施,学生对我的教学还是非常满意,无论怎样我下一学期都需要更加努力学习,脚踏实地地工作。致谢
“衷心藏之,何日忘之”,在写完这份材料之时,《诗经》中的这两句诗自然涌上心头,我衷心的感谢王校长、郭主任以及高一物理组各位老师对我一个学期以来工作的鼓励支持与帮助,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!各位领导和老师给予我的教诲将成为指引我前进的灯塔。在此,我谨向所有帮助过我的老师再次表示诚挚的谢意和深深的祝福!
时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼,一个学期又即将结束了,回顾过去这一个学期的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈,但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作。为了能够查缺补漏,取人之长补已之短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学年的教学工作作了一点总结。今年,我任教八年级(3)班(4)班的物理。这两个班的学生的特点就是两极分化严重,每个班仅有几名成绩稍好的学生,其余成绩都较差。比较严重的是四班。这个班不仅后进生较多,偏科的学生也不少,而且很严重。这使我不得不改进教学方法,在教学中努力做到以下几点:
第一、确立学生的主体地位
学生是学习的主体,老师不能代替学生读书,代替学生感知,代替学生观察、分析、思考,代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。
第二、使学生明白学习目的要学好物理
首先要使学生认识到学物理的`目的和意义。要学生了解到学习物理是多么重要,如果我们不懂物理会怎样?只有学生自觉地把自己的理想与命运和现在的学业联系起来,才会对英语学习真正感兴趣,这种兴趣也有可能转为学习物理的动力。
第三、培养物理学习兴趣
物理作为一门新的课程,对大多数学生而言,既生疏又困难。在这样一种大环境之下,要教好物理,就要让学生喜爱物理,让他们对物理产生兴趣。此外我还采取了其它一些方法,如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂教学活动;从而培养了学生学习物理的兴趣。
第四、认真备课、上课,改进教学方式、注重辅导学法在集体备课的基础上,我能自觉钻研教材、研究学生,进行二次备课。虽然辛苦,但事实证明是值得的。教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部,课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态,让学生感受到一种积极的学习气氛。
第六、努力建立融洽的师生关系
相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的
老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光。
一个学期的努力效果如何,期末考试就是一种考验了。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。
我明白到这并不是最重要的,重要的是这学期本人确实学到很多,重要的是如何总结得失,以期在下学期后做得更好。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问、多想、多向书本、专家、同行学习,争取更大的进步。
一学期以来,在学校领导的关心与支持下,在"培优转差"工作过程中,能依照计划,根据实际情况,有步骤,有措施地实施落实"培优转差"的内容,计划中要求达到的目标基本能实现。
通过内化教育,学生的学习动机,学习积极性大大地被调动起来,不管是优等生或是学困生,现已能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的变化,以前是"要我学",现在是"我要学"。通过不断的加强训练,老师帮助学生获取一个个小成功,学生的自信心,意志力得到很大的提高;通过开设青春期知识讲座,心理健康咨询课,以前学生是闻"性"变色,现在也能正确地用科学的眼光来看待自身,看待别人。现将一学年来的工作总结如下:
1,学校领导的重视与支持。学校领导能充分相信老师,鼓励老师大胆的探索各种教育方法,教学手段,使得大家有一个较为宽松的环境,能潜心于研究,实验;学校领导不唯成绩论成败也使得大家能以一个较为平常的心态来审视,解剖自己,不犯(少犯)急功近利的错误,同时,学校还尽最大的力气为老师的工作生活提供方便。
2,观念的积极转化,各科任的热心配合。在工作过程中,班主任的观念能积极转化,由以前看分数,注重优生的辅导,对差学困生有歧视的心理,"恨铁不成钢",急功近利的.心态转变为能正确看待每一个学生,把每一个学生当成一个人来看待,以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析,群体分析,确立发展目标和措施。用发展的眼光看自己,分析别人。积极对待学生的每一个闪光点,施以恰如其分的鼓励性评价,各科任老师能热心配合,使得每一位学生能安心于课堂的学习,把学困生的厌学,逃学情绪抑制在一个最低点上。
3,在班级里能建立学生的学习档案,依此进行分层,设立不同层次的学习帮扶小组,确立学习目标,在班级里努力营造一个良好的学习氛围,改变以前老师补课,留课的陋习,把问题交给学生去独立解决,老师起指导作用;其次,依据学生的能力,对各层次的学生分别有不同的完成目标,由易而难,逐层推进。
4,在加强班级集体建设的过程中,不断创造有利于学生自我教育能力形成的环境。努力把班级集体建设的过程转化为学生自我教育能力形成的过程。如试行"今日我当家"干部轮流制度,让每一个学生中的一些问题放给学生讨论,充分发挥学生相互教育,自我教育的作用。
由于第一次教新课程一点经验都没有,可我相信功夫不负有心人。我勤学,只要有学习的机会都不会放过,这学期我外出听课8节同时作了很多新课程高考和会考题。这使我对新课程高考和会考方向有了一定的了解,但肩负高一四个班教学任务的我,更觉得责任重大。在这一学期的教学中,发挥去年的教学经验和创新教学。静心回顾过去的一学期中,我个人认为有些措施还是有收效的。
一、热爱学生,平等相处,亲密合作。
在过去教学中都热爱学生,只有对学生热爱,投入教学热情才会高涨。就能在教学过程渗入情感教育加强教学师生的交流,营造宽松学习气氛有利学生学习积极性。常言道,亲其师信其道,现在的学生,在学习中更加有意识先接受老师,才接受老师所教的知识。所以,师生互相尊重,平等相处,拉近师生的距离,达到和谐、融洽师生情感,使学生感到老师是生活和学习中的`知音,能直接影响学生对自己所教科目的学习态度,能在学习方面收到较好的效果。
二、培养学习兴趣和学习习惯。
物理是一门科学性和知识性的学科。在教学过程中科学性和知识性融于趣味性教学。学生对物理学科产生兴趣。兴趣是学生的老师。培养学生有美商的学习习惯,以往教学中不少学生在考试或作业书写不规范,在改考试卷或作业因看不清楚缺乏美感被扣分,教学过程为了不必错误,强调形成美商的学习习惯。教学过程中还尝试新方法。
1、情境教学
在教学中,精心设置情境。如,学生学习牛顿第三定律探究作用力与反作用力大小时,叫学生用不同的力敲桌子手有什么感觉,为学生猜想提供感性铺垫,在设计题目,我注意把设疑性转化生活有趣的情境,从而使学生通过生活例子教学将难化易。
2、指导学生归纳小结,使知识系统网络化
小结的环节就好像种庄稼收获的过程。如何对一堂课进行小结,直接影响着课堂教学的效果。针对不同的课堂教学类型,根据不同的教学内容和要求,考虑到教学对象的知识结构、智力水平、年龄特点和心理特征,精心设计出与之适应的课堂小结,可收到事半功倍的效果。为此,在课堂教学结束之际,可结合实际情况,尝试让学生对课堂所学知识加以小结、整理。
在让学生进行课堂小结的时候,我坚持“立体分层”原则,依次让一名成绩优秀的、中等的、后进的学生对课堂所学进行小结表述。由于接受能力的不同,他们大致分别能小结表述出90%以上、70%以上、60%以上课堂所学。通过这一环节,教师可以发现学生特别是优生的创新火花,中等及以下学生什么地方尚未理解和掌握,为后续教学中及时查漏补缺,探求新知设下伏笔。
考试复习中注意帮助学生加强知识体系间的联系,将知识编织成条理化、系统化和网络式,好象一部x,学生随时抽出某个片断,对上题目击破,学生自由地驾驭知识。
三、换位教学
针对学生基础差,底子薄的特点,我特别注重换位教学。老师对课本的知识非常熟悉,随时能够驾驭课本的知识,但学生就不一定能够做到。老师在教学上进行换位,假如我现在是学生应该怎样学好老师教给我的知识。从换位教学了解学生学习状况,为以后教学发现问题及时改正,提高教学质量。通过换位教学,老师多为学生的学习思考,改变学生不良好的学习习惯,提高学生的学习效率。
经过一学期的努力,不同的方法和措施,学生对我的教学还是非常满意,我发觉,虽然没有新课程教学经验的我,对新课程变化还有点估计比较好。期中六校联考考试卷是我校高一备课组出的,得到兄弟校老师高度好评,内容比较好,考完后学生高兴,我也感到欣慰。
无论怎样我下一学期都需要更加努力学习,脚踏实地地工作。
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非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分,是中华文明绵延传承的生动见证。神州大地,非遗众多。马年春节之际,各地举办丰富多样的民俗活动,非遗庆新春,年味别样浓。
以初心守艺,匠人们传承祖辈智慧,让古老技艺在当代生活中展现蓬勃气象;以非遗为媒,人们在热闹景致中触摸文化根脉,让年俗里的文脉基因代代相传。这些瑰宝,既是时光馈赠的文化积淀,亦是焕新年味的精神密码,为团圆佳节注入独有的文化温度与时代光彩。
——编 者
山东威海胶东花饽饽
面花缤纷映新春
本报记者 王 沛
面团在巧手中翻卷揉捏,转眼化作龙盘福桃、鹊登梅枝,在山东威海胶东花饽饽习俗省级非物质文化遗产代表性传承人、山东省技术能手林荣涛的工作室里,蒸屉层层叠叠,齐鲁大地的年味儿因这缕面香愈发浓郁。
醒发完成,一件件花饽饽被精心移入蒸屉,灶台升腾起白雾。“起锅喽!”随着一声呼喊,锅盖揭开,“哧——”的一声,蒸汽破笼而出,热气氤氲中,花饽饽们个个饱满。
花饽饽源自民间,其制作技艺至今已有1000多年的历史。山东的花饽饽以胶东半岛和鲁西南地区为代表,形成了风格对比鲜明的两大体系。每逢传统节日、各类喜事,一锅热气腾腾的花饽饽必会被端上餐桌、祭台,春节则是花饽饽最璀璨的舞台。
制作花饽饽是一场与时间和温度的博弈,72道工序暗藏乾坤。“和面要达到手光、面光、盆光,发酵火候控制特别重要,否则就会前功尽弃。”林荣涛一边演示揉面技法,一边介绍。
揉面时需反复揉搓数十次,用尽气力,使面团筋道十足;塑形阶段,剪刀剪花瓣、梳子压花纹、筷子戳瞳孔,简单的工具下,面团变幻出各式形态;蒸制环节火候是关键,大火上汽后转文火慢蒸,确保饽饽熟透而不变形;最后点染上色,一笔一画勾勒神韵。
春节前后,是林荣涛工作室最热闹的时候,徒弟们围坐案板前,赶制枣饽饽、圣虫、元宝和醒狮礼盒。
“醒狮是近几年的爆款,光狮头就得12道工序。”只见他取一块发酵面团,在案板上反复揉搓至表面光滑,先用手掌挤压出狮头的椭圆基底,再揪出小块面团搓成细条,围绕基底盘出狮头的轮廓,边缘用食指和拇指捏出波浪纹,模拟狮头的绒毛……蒸制后的醒狮花饽饽张嘴吐舌,寓意“开口纳福”。
山东花饽饽承载的不仅是味觉记忆,更是齐鲁大地的民俗基因与匠人精神。林荣涛自幼跟着母亲做花饽饽,如何在美和健康中找到一个平衡点,使之相得益彰,让花饽饽更适合现代口感,林荣涛下足了功夫。为此,他成立了工作室做研发,从造型、口味、用料、工序上不断改进。
花饽饽的发面引子,当地人叫“神仙引子”,颇有神秘色彩,因为制作工艺太复杂,不能量产,但它却是传统花饽饽最主要的特色部分。林荣涛在坚持原方不变的情况下,调整了工艺,最终解决了花饽饽从小作坊制作到批量化、规模化生产的多项难题,让传统花饽饽制作技艺糅合了时尚、营养、健康等多种元素。
从业30多年,林荣涛已研发出7个系列100多个品种,走进多所高校担任客座教授,带出400余名徒弟。如今,儿子林鹏接过接力棒,成为花饽饽青年传承人。
现在,每逢春节,在林荣涛工作室,鲜红的醒狮饽饽、金黄的葫芦饽饽、粉白的寿桃饽饽就摆满了货架。顾客络绎不绝,既有预订年货的本地人,也有专程来寻年味的游客。花饽饽被带往全国各地,甚至远销海外。
花饽饽香飘四海,在一代又一代的传承人手中,这朵在面团中绽放的非遗之花,正以愈发鲜活的姿态,诉说着中国人的生活智慧与文化自信,让年味在传承中生生不息。
河南确山铁花
星火璀璨照夜空
本报记者 朱佩娴
夜色降临,河南驻马店确山县老乐山景区里依然热闹非凡。游人从四面八方汇聚而来,只为等待一场1600摄氏度的浪漫。
场地中心,搭出6米高的双层花棚,棚上密布枝条,上面绑满烟花鞭炮,棚中间竖立一根6米高的老杆,使花棚总高度达到10米以上。旁边熔炉烈焰升腾,将生铁熔化成红彤彤的铁汁。只见表演者赤裸上身,头上反扣葫芦瓢(安全帽),手持两根花棒,用下棒猛击上棒,将铁汁冲向花棚。刹那间,火树银花,如梦幻之境。
就在大家为眼前的“奇观”惊呼叫好之时,舞龙队伍高举一条栩栩如生的“飞龙”在人群中穿梭,将打铁花表演推向高潮。在绚烂铁花的映衬下,“飞龙”灵动的姿态引得现场观众发出阵阵惊叹。
“这项绝技危险与惊艳并存,对表演者的身体条件和技术要求非常高。”确山铁花国家级代表性传承人杨建军坦言,因为表演者必须用力击打,使高温铁水直击长空。只有打得高、散,铁水才能在空中变成微小的铁屑后燃烧、冷却、降落,从而避免人员烫伤。
确山铁花又称打铁花。确山县地处豫南,自古便是农耕与冶铁文明交汇之地。相传早在明清时期,当地铁匠将熔化的铁水抛向空中,以火代花、以铁作礼,祈求来年风调雨顺、五谷丰登。
然而,随着时代发展,烟花可以批量生产,灯光可以远程控制。打铁花这门古老的技艺曾一度濒危,中断近30年。经过各方努力,2008年6月经国务院批准列入第二批国家级非物质文化遗产名录。
“铁水必须由人来掌控,火候必须凭经验判断。正因如此,打铁花显得尤为珍贵。”杨建军说。打铁花被列入非物质文化遗产名录后,越来越多的人开始关注、记录、学习这项古老技艺。
3年前,自媒体创作者江寻千偶然看到一个打铁花的视频,大为震撼。自那之后,她就一直想学。杨建军希望有更多的人能传承这门技艺,可打铁花难度大,江寻千是头一个这样一心要学打铁花的女娃娃。
江寻千没给杨建军说“不中”的机会,在一个多月的学习过程中,她除了吃饭睡觉就是练习,衣服被烧破好多洞,皮肤烫出了无数小伤口。当她把自己身穿汉服打铁花的视频发布网上,评论区里无数人被这传承千年的浪漫感动,“那击打声,是穿越千年的诉说”“火花四溅的那一刻,内心不只是震撼”……
目前,确山县老乐山景区设立确山铁花非遗传承基地,供表演团队作为训练展演基地无偿使用。当地制定《确山县非物质文化遗产保护保存工作规划》,针对各类非遗项目的传承特点制定相应保护规划,以实现对县级以上非遗项目的全面保护和传承。
当铁水一次次被舀起,当火星再次照亮夜空,这门古老的技艺真正在传承中得到了延续。
安徽歙县汪满田鱼灯
锦鳞多彩闹佳节
本报记者 徐 靖
夜幕降临,安徽歙县徽州古城游人如织,阳和门上鼓声乍起,一盏盏流光溢彩的鱼灯应声游走,鱼鳞片片,金光闪闪,于黛瓦飞檐间摇曳生姿。巡游所到之处,欢呼声此起彼伏。
“摸摸鱼头,万事不愁;摸摸鱼身,幸福一生……”是徽州对新春的祝福,“凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞”更是独属于徽州的浪漫。
“嬉鱼灯”是徽州地区传承历史悠久、保存完好的传统民俗之一,部分村落至今保留着正月里以鱼灯游村祈愿的习俗,历史超过600年,后渐渐演变出多个分支。其中,以位于歙县溪头镇汪满田村所制鱼灯为最,尤其以大尺寸“鱼王”闻名。汪满田鱼灯2022年入选安徽省省级非遗名录。
相传,古时汪满田村里房屋多为木质,频发火灾。“欲克火、必取水,水取尽、鱼必殃”。为获得神鱼护佑,村民用竹片和棉纸扎成鲤鱼形状的鱼灯,每年元宵节期间举行嬉鱼灯活动,祈求“平平安安、年年有余、子孙兴旺”。
如今,不少地区的嬉鱼灯活动自春节开始,表演更成为日常,承载着国泰民安、万民兴业的美好祝愿。
每每临近年末,汪满田村大大小小的鱼灯工坊里都是一派忙碌景象。县级非遗代表性传承人汪华武手中的竹骨在指尖翻飞,赶制着来自全国各地的订单。
汪华武1982年出生,从十几岁就开始学习制作鱼灯。“竹子要选3至5年、笔直又骨节稀疏的;根据鱼灯尺寸,竹条宽窄厚薄各不相同;搭建骨架要注意打结位置和缝隙;制作鱼灯的棉纸要薄、柔、轻、韧;勾线图案,比如火焰、祥云、如意等,都有独特画法和寓意。”提及鱼灯,汪华武就有说不完的话。
至于鱼灯巡游,更是有讲究。火篮开路,旗灯助威,鱼王在前,鱼须竖立,威风凛凛,群鱼在后,千姿百态,整个队伍前后有序、位置固定,再搭配喧天锣鼓和各式花灯,非得经过学习才能理解其中真意。
巡游期间,整支队伍还要完成相应动作,游弋、转圈、打滚、跃龙门,巡游不到最后,烛光不能熄灭,没有一膀子力气是万万不行的。“每个环节,每个动作,都是传承下来的,这样原汁原味的表演只有在村里才能看到。”汪满田村村民汪焕新说。
近年来,随着汪满田鱼灯频频“出圈”,各种尺寸的鱼灯可供欣赏、把玩,成为广受欢迎的“非遗年货”。“现在,鱼灯订单不断,村里有50多人制作鱼灯,人均年收入可达到约10万元。”汪焕新说。
近年来,围绕“鱼灯+演艺”,歙县推动文旅产品持续上新。2025年以来,歙县打造独特的鱼灯IP,通过鱼灯文化节、徽州古城民俗文化节等集中展示鱼灯文化,共举办鱼灯相关演艺、巡游活动300余场,吸引客流量超1000万人次。此外,还通过鱼灯短视频大赛、鱼灯文创设计大赛等,不断拓展产业链。
汪满田鱼灯,正从窄窄的村路,“游”出大山,“游”进城市,“游”向世界。
广东汕头潮阳英歌
新姿铿锵舞“出圈”
本报记者 李 纵
一大早,天还没亮,广东汕头潮阳区文光桃园英歌训练基地内已是一片热火朝天。队员们正相互勾画脸谱、整理服饰,准备着正式表演前的训练。“春节到了,真正考验功夫的时候来了。”桃园英歌队队长郑浩彬给大家鼓劲。
潮阳英歌是国家级非物质文化遗产,迄今有上千年历史,是一种融舞蹈、南拳套路、戏曲演技于一体的民间广场舞蹈。马年春节期间,汕头在多地集中开展英歌表演活动:正月初五在潮阳举办英歌嘉年华;小公园开埠区在初一至初四安排多场英歌表演;合胜好吃街正月初一至初七每天推出3场免费大型英歌表演……
出生于2003年的郑浩彬9岁入队,18岁成为这支百年队伍最年轻的队长。十几年如一日的练习,让郑浩彬对英歌有了自己的一番见解。“传统的英歌歌颂梁山好汉,年轻人看多了容易觉得‘老旧’。非遗不能只靠情怀传承,得让后辈真心喜欢。”郑浩彬说。
变革从2022年开始。郑浩彬大胆提出组建女子英歌队,创编男女对打套路。开始阻力不小——“女子力气小,舞不出气势”。郑浩彬带着队员反复试验,将武术的灵巧融入女子槌法,编排“龙凤呈祥”新阵型。首次亮相,红衣女将们的飒爽英姿赢得满堂彩。
“小时候只觉得英歌热闹好看,直到自己也成为队员,才发现其中门道丰富,光是服装就十分讲究,手中两根木棒更能变化出无穷花样。”女队员李甜慧说,作为英歌队中的一员,她从最初的跟舞逐步成长为领舞,如今还能协助教练创新改编动作,“现在,我希望把它传承下去,让更多人了解、学习这门非遗。”
2025年4月,桃园英歌队赴阿联酋进行文化交流表演,带动阿联酋掀起潮阳英歌热潮。
推动英歌“出海”,潮阳区采取“走出去+引进来”双线策略:一方面派遣教练赴马来西亚等国家和地区授艺,帮助成立7支海外英歌队;另一方面举办海外学员培训班,吸引海外学员来汕学习。
“如今我们正全力打造英歌小镇,让外地游客能更充分了解英歌,努力让英歌文化进一步‘出圈’。”潮阳区文化广电旅游体育局局长马创洲介绍,如今,潮阳铜盂镇的英歌小镇成为汕头网红打卡地,镇里还培育了一批英歌网红。
为了让英歌人才培育更体系化,潮阳区还出台相关文件,对非遗传承人、传承基地等开展传承保护工作提供政策支持,如今全区共有130多支英歌队、48位各级代表性传承人。“潮阳文光英歌队从2022年和桃园幼儿园结对。”郑浩彬表示,“越来越多小朋友愿意学英歌。”
夜幕降临,小公园的灯火渐次亮起,英歌表演开场。来自西安的大学生陈晨第一次观看英歌表演后感叹:“这是中国年才有的精气神!”
潮阳英歌铿锵的鼓点,从千百年前的祠堂响起,在每年春节舞出一个气象万千的新春。
" width="140" height="94" alt="古艺绽新彩 年味别样浓" >
此次展览汇聚了来自中国、日本、新加坡、柬埔寨、老挝、印度尼西亚等11个国家的500余件青少年作品,展现了他们对中国传统书法、绘画和篆刻艺术的深厚热爱与追求。


东京中国文化中心主任罗玉泉在致辞中表示,东京中国文化中心一直是中日两国文化、书法、美术、篆刻交流的重要桥梁,在东京中国文化中心首次迎来了来自11个国家的青少年作品参展,期待此次展览能吸引更多世界各国青少年关注并喜爱中国传统文化,通过书法、绘画、篆刻等艺术形式展现其独特魅力。

云龙子艺术协会主席云龙子在致辞中提到,本次展出的500多件作品,虽然形式各异,但都表达了通过艺术为世界祈愿和平、卓越、友善与美好的共同心愿。

日本前首相鸠山由纪夫通过视频为展览致辞。他表示,展览汇集了众多青少年的优秀作品,艺术无国界,观众能够从中感受到作品所传递的能量与热情。他强调,尽管当今世界依然存在战争与冲突,但每一位创作者都通过自己的艺术表达了对和平的渴望与对美好未来的祝愿。


柬埔寨公主诺罗敦·占士达在发言中分享了母亲通过严谨练习和全身心投入,达成对高棉古典舞蹈追求的故事。她期望将这种努力和坚持传递给年轻人,并对参展的青少年致以诚挚的祝福与鼓励,期待他们在艺术领域实现自我提升,用真挚的心灵与纯粹的情感描绘美好的未来。

颁奖仪式上,获奖代表杨湘羽和韩熙文发表了感言,表达了他们对书法艺术的热爱与坚持创作的决心。

当天,来自各界的嘉宾,包括日本相模原市议会议员渡部俊明、日中协会理事长濑野清水、东京都日中友好协会副会长永田哲二、日本漫画协会会长月岡贞夫、上海觉醒书画院院长乐震文、上海市文史研究馆馆员张弛与黄阿忠、西泠印社理事晋鸥、新加坡国际文化艺术联合会主席邓文章、国际书画交流会理事长福田稔、全日本华侨华人社团联合会副理事长高原龙一、日本收藏家王志伦、上海海派书画院秘书长陈煜章、山水画家郭朝勇、西泠印社社员姜熊烽、西泠印社出版社首席海外学术顾问林晖、中国成家书法校长成威武,以及来自各国的青少年,共150余人出席了颁奖仪式。


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万代南梦宫日前公布了《超级机器人大战T》的全新官方宣传片。
首先是本作中新加入的原创角色,男性角色是Tokitou Saizou(草尾毅配音),女性角色是Sakurai Sagiri(庄司宇芽香配音)以及Amasaki Rami (加隈亚衣配音),三名角色都是由Nisieda设计,他们都是设计了新型VTX原型机Tiraneed的公司的雇员。
第二部视频展示了另外一些主要角色和机体。作品包括《星际牛仔》《魔法骑士雷阿斯》《乐园追放》《我青春的世外桃源无限轨道SSX》。
《超级机器人大战T》将于3月20日登陆日本地区PS4/Switch平台。
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王立仁是安徽黄山人,他的父辈和祖辈均以种植茶叶为生。然而,由于天气影响较大,以及缺乏相关的经营手段,家里产出的优质茶叶大多只能以低于市场价的价格售卖。这让王立仁心里很不是滋味儿。于是,刚从部队退伍回来不久的他便萌生了自主创业并想要创建自己茶叶品牌的想法,他立志要改变“茶贱伤农”的困境,让更多的人品茶到家乡好茶。
经过一番思量后,王立仁将创业想法告诉了家人,但没想到的是,他的想法遭到了家人的反对和其他亲戚的忠告。家人都希望他能够利用国家对退役军人的优待政策,在黄山当地找到一份稳定的工作。然而,王立仁并没有听从家人的意见。在一番激烈的争论之后,他毅然决定前往合肥实现自己的“创业梦”。
然而,创业并不是一帆风顺的。涉世未深的他,在创业之初就遭遇了未曾预料的骗局,并被身边所谓的“朋友”利用。最艰难的时期是在疫情肆虐期间,他几乎因无法支付高昂的房租而被房东赶出了住处。此时,他动摇和放弃的念头曾占据了他的心头。但他想起了他当初的雄心壮志和梦想,觉得面前的困难微不足道。在家人和朋友的帮助与鼓励下,他选择了坚持,并进行大规模的经营模式调整和改变。同时,他也在不断地寻求自身的改善和成长。

为了系统提升自己的茶叶专业知识,王立仁克服了重重困难进入安徽农业大学继续教育学院成人教育茶学专业,并取得了高级评茶员、中级茶艺师和制茶师等相关职业资格证书。阳光总在风雨后,经过一段时间的专业训练和学习,他在合肥市首届评茶员技能大赛中获得了第二名,这是对他的一份莫大鼓励和认可,也让他深刻体会到成功背后所需要付出的艰辛和努力。
作为太平魁尖茶传统制茶技艺的第三代传承者,以及兰谷魁尖传承馆主理人和“魁守匠”茶品牌的创始人,一路走来,王立仁的创业目标变得越发清晰喝坚定:传承、传播魁尖茶传统技艺及其文化,将家乡优质好茶带给更多爱茶之人,推动家乡特色茶产业发展,在全面推进乡村振兴的大背景下,为乡村振兴做出自己微薄的贡献。
在这个新时代的农村振兴进程中,王立仁等新农人担负起了新的使命。他们用双手守护乡村的传统文化和技艺,并希望为实现乡村振兴注入新的活力。这份初心将激励越来越多的新时代年轻人加入到“新农人”队伍中,为乡村振兴贡献自己的力量。(蒋敏)
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全球电脑知名品牌技嘉科技今日宣布,旗下 32 英寸 QD-OLED 电竞显示器 MO32U24 正式上市。这款屏幕专为极致流畅的视觉表现打造,采用 QD-OLED 面板并结合最新的 ObsidianShield 抗反射涂层,不仅能有效强化黑色与对比表现,在强光下仍能呈现鲜明生动的色彩。此款屏幕也同时整合技嘉针对 HDR 与 SDR 的画质调校技术,并承袭技嘉独家战术型功能(Tactical Features),大幅提升玩家在竞技游戏中的反应速度与决策效率。

MO32U24 电竞显示器透过面板 ObsidianShield 抗反射涂层技术,最高可提升 40% 感知黑色表现,即使在强烈环境光下仍能呈现深邃黑色与亮丽色彩。屏幕表面硬度则由 2H 升级至 3H,提供 2.5 倍防刮能力,强化日常使用耐用性。此款屏幕更通过 VESA ClearMR 13000 认证,具备 0.03ms GTG 极速响应时间,有效降低动态模糊;搭配 VESA DisplayHDR™ True Black 500 认证、99% DCI-P3 广色域,呈现更细腻且贴近真实的影像层次。
MO32U24 搭载的独家画质调校技术可覆盖多种使用环境。其中,HyperNits 技术可于 1,300 尼特亮度峰值模式下,提升 HDR 整体亮度 30% 且保留亮部细节,并提供 HyperNits High 及 HyperNits Medium 两种模式以符合不同环境偏好。针对日常 SDR 应用,AI 影像模式可自动识别内容并实时套用最合适的显示模式。此外,战术功能将硬件性能转化为真实的竞技实力,包括 Tactical Switch 2.0 支持一键快速切换分辨率与显示比例;Ultra Clear 则能显着改善动态清晰度并减少拖影,结合自动提亮暗部细节的 AI 黑平衡技术,协助玩家掌握关键优势。
为提升产品稳定性,MO32U24 采用静音无风扇散热设计并结合石墨烯导热薄膜,搭配 AI OLED Care 自动执行面板维护以降低屏幕烧屏风险。此外,采用通过德国莱因(TÜV Rheinland)认证的低蓝光与防闪屏技术,配合 OLED VRR 防闪烁技术,可在帧率波动下动态调整更新率范围,有效消除画面闪烁,全方位兼顾产品耐用性与使用舒适度。更多产品信息请参阅官网产品页面,实际上市规格与销售时间将依各市场渠道而异。
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